第三届中国研究生“美丽中国”创新设计大赛

团队名称：狮山创造营

获奖等级：全国一等奖

赛题：媒体传达设计赛道

学院：影视与传媒学院

团队负责人：左昊玮（2024级硕士研究生）

项目简介：项目聚焦丽江木府六百年的历史变迁与文化传承，通过以建筑为叙事主体、融合历史追溯与当代复原纪实的影像手法，解决少数民族物质文化遗产背后集体记忆的影像化表达难题，取得让木府的多元建筑图腾与守护者故事被大众认知、彰显纳西族文化尊严的成效。

 第二届乡村振兴志愿服务技能大赛

团队名称：青小狮“师耘”实践团

获奖等级：全国一等奖

获奖项目名称：“狮”耘计划——乡村教育赋能工程

赛题：教育类志愿服务

学院：马克思主义学院

团队负责人：王哲娅（2023级硕士研究生）

团队成员：

蒋佳辰（2025级硕士研究生）

杨彬钰（2025级硕士研究生）

黄俊豪（2025级硕士研究生）

周颖（2024级硕士研究生）

项目简介：项目聚焦西部民族地区学生教育困境，为解决西部民族地区学生视野受限、学习动力不足、文化认同薄弱等现实困境，从“思政铸魂、科技赋能、文化浸润”三个维度切入，以四川凉山等地为服务重点，立足当地需求，构建并实施“1+3+1”三维服务模式，打造标准化课程资源包，为西部乡村教育注入持续、可复制的青春力量。项目已累计覆盖3万余名西部民族地区学生，系列活动曾获人民网、新华网、中国青年网等媒体报道。

第二届中国研究生"文化中国"两创大赛

团队名称：文化掘金

获奖等级：全国一等奖

获奖项目名称：太平古韵·成都市武侯区历史文化资源挖掘

赛题：开放赛题

学院：文学院

团队负责人：李卓恒（2024级硕士研究生）

团队成员：

郑宇（2024级硕士研究生）

田者（2024级硕士研究生）

汤小慧（2024级硕士研究生）

董瑞（2025级硕士研究生）

项目简介：项目聚焦成都市武侯区太平寺片区的地理环境、语言文字、古迹遗存、非遗传承、文化名人等方面，通过系统整合太平寺片区历史文化资源，围绕“丝、路、花、茶，护国太平”提炼太平寺特色文化要素，综合运用文献研究、田野考察、口述访谈等方式，解决太平寺片区的国土空间规划问题，为实现空间高水平治理和自然资源资产合理利用提供科学依据。项目在规划中统筹考虑城市发展和自然生态的平衡，以促进可持续发展。努力落实党的生态文明建设要求，构建和谐、开放、协调、可持续、有竞争力的国土空间规划。项目获政府部门、高校、社会组织、成都军事基地的关注与支持。研究成果将为武侯区规自局进行太平寺片区开发建设提供直接参考。

第二届中国研究生"文化中国"两创大赛

团队名称：编竹知物

获奖等级：全国一等奖

获奖项目名称：编竹知物——舞蹈影像 

赛题：开放赛题

学院：舞蹈学院

团队负责人：严文佳（2024级硕士研究生）

团队成员：

杨菁（2024级硕士研究生）

项目简介：项目聚焦国家级非物质文化遗产四川道明竹编在当代的传承与创新表达问题，通过“非遗+舞蹈+影像”的跨学科融合方式，以儒家“格物致知，诚意正心”思想为内核，生动诠释竹编技艺背后的生命哲学与时代精神，实现了非遗文化从“静态技艺”到“动态美学”的转化。项目有效解决了传统文化在当代传播中面临的表达形式单一、与年轻群体连接不足等问题，探索出一条可复制的非遗文化传承与创新转化路径。

中国研究生创新实践系列大赛由教育部学位管理与研究生教育司指导，中国学位与研究生教育学会和中国科协青少年科技中心共同主办，是国家层面唯一面向研究生群体的全国性官方赛事。大赛紧密对接国家关键领域核心技术高层次人才培养战略，竞赛成果已纳入教育部学科专业数据资源建设、博士点申报、学位点评估及学科评估等重要工作，成为评价高校学科建设水平的关键依据之一。 在2025年公布的竞赛贡献力榜单中，我校首次跻身全国高校“创新实践大赛”年度贡献力TOP100（第79名），位列地方高校第43名；在人文社科与文化创新类、社会治理与商业创新类榜单中分列第21位和第37位，充分展现了我校研究生的创新能力与培养质量。

学校一贯重视通过高水平学科竞赛提升研究生创新与实践能力，坚持科技创新与创新创业并重，依托赛事平台推动成果转化，着力培养具有突出创新能力和解决问题能力的高层次人才。本届大赛，学校共组织280支团队、1000余名研究生参赛。研究生院紧密围绕大赛要求，牵头构建“学院主导、分类培育、精准推报”的协同备赛机制。各学院结合学科特色与赛道需求，依托专业师资和科研平台开展项目挖掘、赛前动员，通过专项辅导、技能培训、模拟评审、跨团队研讨等多轮优化项目。据此，学校建立重点项目培育库，整合校内外专家资源精细打磨，形成“专业深度培育—学院精准选拔—校级整合推报”的梯次推进模式，有效保障参赛作品的专业水准与跨学科竞争力。 展望未来，学校将进一步深化科教融合，加强科研与教学协同，通过完善竞赛支持机制、加大资源投入，持续提升研究生创新能力，全面推动研究生教育高质量发展。

一审一校：吴进

 二审二校：张译丹

三审三校：雍彬