个人简介

李佳，中共党员，教育科学学院2019级教育测量与评价专业硕士研究生。读研期间，以第一作者在权威A1和A2期刊各发表学术论文1篇，以第二作者在权威A2期刊发表学术论文1篇。先后获得国家奖学金、三好学生、四川省优秀毕业研究生等奖励荣誉。目前，已考取北京师范大学博士研究生。

勤学苦练，打下坚实的学术基础

“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。”出于对教育测量与评价专业的热爱，她勇敢选择了跨专业考研。从小学教育专业到教育测量与评价专业，专业的大跨度让她意识到自己需要付出更多的努力。于是，她积极探索适合自己的学习方法，不断提高学习效率。毫无数学和计算机背景的她，读研期间，学会了推导数学公式，自学了R语言编程，并自己编程完成了硕士毕业论文的实验。另外，广泛阅读大量专业文献，从刚开始连中文文献内容都看不懂到能完全掌握一篇英文文献内容，这期间少不了枯燥和无奈，也少不了坚持和忍耐。

持之以恒，取得丰硕的学术成果

她在每个阶段的目标都非常明确，有想法就立即验证，直到自己满意为止。研二上学期，在导师悉心指导下，进一步聚焦了自己感兴趣的研究方向，并开始编程以检验新方法的优劣，得到结果后开始撰写论文。一篇论文在反复修改二十多次以后才会正式投稿。凭借着孜孜不倦的态度，以第一作者在权威A1《心理学报》发表学术论文1篇，并先后以第一作者和第二作者在权威A2《心理科学进展》发表学术论文2篇。

坚守初心，追求更高的学术平台

读研期间，她坚持理论与实践相结合，积极参加校内外各类学术活动与实践40余场，如参加2022年美国NCME年会（线上），并作主题发言。先后获得教育学术征文大赛、挑战杯等10余项学科竞赛奖。科研道路上的愈加自信与稳重更加坚定了她继续读博深造的信心。2022年3月，她以专业方向综合考核第一的优异成绩被北京师范大学录取为博士研究生。行百里者半九十，她将毫不懈怠地继续奋斗，努力为学科发展添砖加瓦。

编辑：研究生在线