“爱心相连 携手芦山”2014暑期社会实践
“东方欲晓，风景这边独好”
——四川师范大学文学院研究生2014暑期社会实践
序章 生如夏花
——实践总叙
生命，一次又一次轻薄过
轻狂不知疲倦
我听见回声，来自山谷和心间
以寂寞的镰刀收割空旷的灵魂
不断地重复决绝，又重复幸福
终有绿洲摇曳在沙漠
我相信自己
生来如同璀璨的夏日之花
不凋不败，妖冶如火
承受心跳的负荷和呼吸的累赘
乐此不疲
……
般若波罗蜜，一声一声
生如夏花，死如秋叶
还在乎拥有什么
——泰戈尔《生如夏花》
生命的风刮过了，一次次不知疲倦，生命有限，时间无垠，我们不能选择生命的长度，却可以拓展人生的宽度。正如诗中所说，我们的生命就要像夏花一般灿烂，要在人生最美好的季节里绽放自己的热力和芬芳，为自己也为他人带来快乐。为了实现我们共同的梦想，为了帮助需要帮助的人们，四川师范大学文学院研究生师生13人集聚在了一起，共同播下了爱心的种子。
随着社会经济的飞速发展和人民生活水平的不断提高，公益活动、公益事业越来越成为社会关注的热点。为了进一步深入学习贯彻第十二届全国人民代表大会第二次会议和政协第十二届全国委员会第二次会议精神，凝聚群众力量、实现中国梦，提高研究生的思想政治素质和社会实践能力，增强研究生的历史使命感和责任感，培养研究生的创新思想和创新能力， 鼓励广大研究生切实投身于公益活动中来，四川师范大学文学院组织了2014年“爱心相连 携手芦山”暑期社会实践。这一活动得到了文学院各领导的大力支持，成立了由李瑾老师具体领导，包括志愿者13人的暑期社会实践志愿者队。
2014年4月，受四川省政府妇女儿童工作委员会办公室项目官员之邀，与省妇联与省政府妇儿工委办张露薇副主任对接了工作，商议了四川师范大学文学院研究生志愿者赴雅安儿童友好家园开展暑期社会实践活动的初步计划。此次对接工作主要取得了以下成果：一是四川师范大学文学院与省政府妇儿工委办就文学院志愿者到雅安儿童友好家园开展暑期社会实践和奉献爱心的方式方法、时间、地点、志愿者人数等达成了初步共识；二是就5月份与到川的联合国儿童基金会项目官员商议具体合作细则形成了初步方案。
2014年5月，受四川省政府妇女儿童工作委员会办公室项目官员之邀，在省妇联与省政府妇儿工委办张露薇副主任和到川联合国儿童基金会项目官员杨海宇做了工作对接。此次工作对接主要取得了以下成果：一是联合国儿童基金会和省政府妇儿工委办非常欢迎四川师范大学文学院研究生到雅安儿童友好家园开展暑期社会实践活动；二是就暑期社会实践活动达成了诸多共识。
2014年6月初，与会同四川省政府妇女儿童工作委员会办公室项目官员亲赴雅安市芦山县与芦山县妇联、芦阳儿童友好家园负责人就落实暑期社会实践活动对接了工作，并取得了圆满成功。
芦山地处四川盆地西缘，北与汶川，东北与崇州、大邑县，东南与邛崃，南与雨城区，西南与天全县，西北与宝兴县相连。距成都180公里。幅员面积1364平方公里，芦山县县城所在地为芦阳镇，辖6镇9乡。人口12万。芦山历史悠久，自秦时建县至今已有2000多年历史，历史遗存十分丰富，尤以汉代文物著名，有“汉魂”“汉代文物之乡”之称，被四川省名命为“历史文化名城”。
芦山山清水秀、人杰地灵，不幸的是，2013年4月20日8时2分，芦山爆发了7.0级的大地震，震源深度仅有13公里，震中距成都约100公里，成都、重庆及陕西的宝鸡、汉中、安康等地均有较强震感。据雅安市政府应急办通报，震中芦山县龙门乡99%以上房屋垮塌，卫生院、住院部停止工作，停水停电。短短震后4天内，芦山地区共发生余震4045次，3级以上余震103次，最大余震5.7级。受灾人口152万，受灾面积12500平方公里，造成196人死亡，失踪21人，11470人受伤。这场突如其来的灾难给芦山的人们带来了深重的伤痛，像一击重锤，砸在了灾区每一个人的身上，难以忘记，难以平复。在地震中侥幸得以生存，失去了自己的美好家园，失去了疼爱自己的爸爸妈妈，失去了快乐童年的孩子们进入了我们志愿者队伍的视野。地震已经过去了一年，时间本该冲淡地震刻下的痕迹，但这场灾难终究成为了孩子们心里的一道疤痕，成为了记忆中的灰色地带，我们希望通过社会实践，在有限的实践里创造出最大的价值，用我们的爱心，与灾区的孩子们共同去创造一份五彩的记忆，用我们真诚的心和切实的行动，为他们带来一点新的感动和希望。因此，我们最终选择了芦山县芦阳儿童友好家园作为本次暑期社会实践的实践地。
芦阳儿童友好家园建在芦阳县城最大的受灾群众集中安置点——雅安市芦山县体育馆集中安置小区内。安置小区共搭建板房35栋，其中居民用房26栋，入住受灾群众218户，共计872人。家园是由国务院妇儿工委办和联合国儿童基金会合作，县妇儿工委办具体实施的，在芦山为儿童及家长提供游戏、娱乐、教育、卫生和社会心理支持等一体化服务的三个儿童保护项目之一。项目能为体育馆板房安置小区的109名儿童和436名家长服务，并可辐射金花社区、先锋社区等芦阳镇6个社区的3000多名儿童和7000多名家长。芦阳儿童友好家园专门为家园搭建了儿童活动室、学习室、办公室，配备了儿童学习桌椅等设备，并从儿童保护和方便儿童来园的角度出发，安装了防护栏，专门修建了残疾儿童通道等设施。家园的志愿者都是具有幼儿教学、心理学、社会工作专业背景或具有相关工作经验的人员，她们定期接受专家团队的培训，学习儿童工作知识和技能，不断提高自身素质和服务水平。儿童友好家园通过鼓励儿童参与家园规划管理和各项活动，促进儿童参与权和发展权的实现；为儿童创造学习、参与、表达权利的机会，拓展儿童参与社会活动的空间，培养社会责任感；是以儿童为中心、家庭为核心，动员各行政部门、各社会团体及普通成员广泛参与儿童保护和发展的交流平台。家园从2013年7月18日开园，仅半个月就开展了85次主题活动，18次外展服务活动，建立了特需儿童个案14个，提供转介服务96人次，共接待来园儿童6207人次，家长2069人次。芦阳儿童友好家园的设施配置，以及工作人员的热情帮助，为本次暑期社会实践的顺利进行提供了保证。
为了将爱心传递给家园里的孩子们，给他们的暑期生活带来美丽的色彩，给他们的心灵一片快乐纯真的宝地，丰富他们的学习、生活，同时也充分展示四川师范大学文学院研究生的综合素质，体现出当代研究生服务社会、发展自我的精神风貌，在李瑾老师的带领下，实践团队群策群力，我们针对芦阳儿童友好家园的孩子们，做出了详细的活动策划，根据他们的年龄阶段、具体接受情况和寓教于乐的原则，精心设计了八个板块的活动内容。趣味国学经典，让孩子们在故事中学习成语，了解家乡，体味古诗音节的抑扬起伏和意境的朦胧优美；生活科普讲座，从生活中的小事入手，在讨论和解惑的过程中激发孩子们的兴趣，让孩子们自然而然的学习生活中的科学小知识；主题班会，通过老师的引导，激发孩子们的童心，使他们懂得生命的重量，学会珍惜、学会感恩、学会爱人；体育课和活动课，开设打乒乓球、打篮球、朗诵、折纸、绘画、书法、趣味英语等等活动，让孩子们参与到活动中来；参观访问，针对灾后的特殊情况，志愿者们深入居民安置点，对孩子们的情况做调查分析；汇报演出，志愿者们和孩子们共同游戏、共同合作，在台上台下大家互动的情况下，完成一场充满乐趣充满回忆的表演……
总而言之，本次暑期社会社会实践的出发点是为芦阳儿童友好家园的孩子们送去关爱，为他们的童年生活增添一份色彩，让他们能够更快的从灰色的记忆和生命的彷徨不安纵走出来，送去温暖，在力所能及的范围内做一些有利于孩子们身心发展的事情。同时，作为本次社会实践的成员，我们也希望通过这次机会，提高研究生的总和素质，锻炼自己的组织沟通能力、教学能力、处理突发事件的能力以及社会实践能力，充分发挥自己的特长，学以致用。在整个实践过程中，也将加深我们对于灾区人们生活的认识，加深对社会的了解和认识，提高文学院研究生同学的社会责任感以及社会服务意识，充分践行构建社会主义和谐社会的精神宗旨，为真正实现中国梦贡献出自己的力量。
第一章 春雨润如酥
——前期准备
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
——韩愈《早春呈水部张十八员外》
春的季节里，我们怀着满腔的热情和爱心，种下了希望的谷粟，希望它能够快快长大，发芽、抽叶、开花、结果，前面的过程是漫长的，是辛勤的耕种，是酝酿，也是等待。终于，我们等来了春雨，暑期社会实践正式进入了筹备阶段，这细细的春雨中，我们满含着希望种子也开始发芽了。
2014年4月，在袁耀林书记的关怀下，文学院正式成立了以李瑾、李苑静老师为指导老师的领导团队以及由院研究生会组成的策划小组，2014年度暑期社会实践由此拉开了帷幕。在与芦阳儿童友好家园负责人联系过后，6月，本次暑期社会实践前期联系负责人冷亦前往芦山县芦阳镇，对儿童友好家园进行了实地考察，深入了解体育馆安置点的情况，儿童友好家园的运行模式、设施状况、儿童人数以及儿童年龄段，咨询了对家园目前存在的现实困难，并且就暑期社会实践的活动内容与负责人进行了沟通，这次考察我们得到了家园负责人的大力支持，并且同芦阳儿童家园建立了良好的联系，这为以后实践活动的顺利进行提供了良好的保证。考察结束一周后，在李瑾老师和文学院研会的努力下，针对芦阳儿童友好的具体情况，研会负责人基本确立了本次社会实践活动的形式内容。6月4日，文学院研究生会正式通过qq、微信、微博、展板以及专业小组长动员等形式展开了宣传工作，鼓励大家报名，呼吁文学院的全体研究生们积极加入到本次实践中来，用自己的爱心和志愿行动为灾区的孩子们服务，为他们撑起一片爱的天空。于此同时，根据芦阳儿童友好家园图书、运动器材不足的情况，我们积极联系同学、老师、各中小学校，发起了募捐活动。6月7日，四川师范大学附属小学的学生们为灾区的同伴们奉献出了自己的一片爱心，共捐出图书176册。
（四川师范大学附属小学小学生捐书现场）
6月10日晚9点，文学院研究生会正式组织了志愿者选拔。为了提高志愿者队伍的整体素质，展现四川师范大学文学院研究生的良好风貌，保证实践活动的有效开展，本次面试在众多优秀的报名者中，选出了11位有舞蹈、朗诵、唱歌等特长，专业知识扎实、沟通能力强的同学，分别负责组织协调、沟通联系、经费管理、宣传报导、文字资料、国学讲座、体育游戏、文娱活动等工作。在确定了志愿者成员及每一位同学的任务以后，6月22日晚7点，暑期志愿者队召开了全体动员大会，负责人再次对本次活动的时间、内容、目的和意义进行了介绍，上届志愿者活动负责人也和大家交流了自己的经验，提出了活动中需要注意的问题，大家各自陈述了自己的活动计划，并对工作的具体环节和内容进行了深入的讨论，以期做到有所准备，切合当地的实际情况。
（暑期志愿者队全体动员会大会现场）
经过一番精心的准备，6月24 —26日，志愿者队的所有成员每天都齐集在一起，积极准备，辛苦彩排，对自己的节目进行彩排，在彩排过程中，每一个成员既是表演者，也是观众，大家相互指出对方的问题，并且一起商量解决方案，这使得我们的活动质量得到了迅速的提升。在积极准备节目的同时，各个负责人进行了周密的前期准备，进一步与当地负责人沟通协商，提前安排车旅住宿及购买活动所需材料等。6月27日，志愿者队全体成员进行了第4次也是出发前的最后一次彩排，在观看了整个活动彩排以后，李瑾老师再次对活动进行了知道，提出了其中的不足和问题，并且对本次实践的活动环节、各成员的分工、活动的目的和要求以及本次活动的意义再次做出了详细的安排，确保活动有条不紊的展开，最后，李瑾老师再次强调开展活动的安全性，提醒各成员注意自己的人身财产安全，力图将准备工作做到最好，确保万无一失。
6月28日，上午7:30分，暑期志愿者队 13位师生齐集文学院门口，合影留念后，我们开始新了的征程。
第二章 夏花烂漫
——实践活动
经过了充分的准备之后，我们终于出发了，6月28日的清晨，天下起2了小雨，驱散了夏日的炎热，带来了清凉的气息，我们期待已久的实践活动终于要展开新的一页了，那颗爱的谷粟，终于在这夏日的季节里，要开出花来了。
汽车缓缓驶出市区，看着窗外闪过的青山绿水、烂漫夏花，我们都显得有点激动，随着路程的缩短，我们心中的那份期待和责任也越来越大，迫不及待地想要看看那里可爱的孩子们，迫不及待的想要把这一个月来精心准备的活动都一一展现在孩子们的面前。
下午13:30分，志愿者队在李瑾老师的带领下，终于到达了此行的目的地——芦阳儿童友好家园。远远地，大家就看到了等待在门口迎接我们的负责人老师和孩子们，他们大声喊着：“欢迎，欢迎，热烈欢迎，欢迎四川师范大学的研究生哥哥姐姐们！”一瞬间，我们忐忑不安又激动的心就被这清脆的童音安抚了，只剩下心中满满的感动。
（一） 献出一份爱
——捐赠仪式
儿童友好家园里的小成员大多数都是芦阳体育馆安置点里的孩子，家园小小的三件板房，成了他们每一天学习、玩耍的地方。这里有着亲切的老师、可爱的同学，但是其设备物资却极其缺乏。通过前期的联系，我们了解到这里的孩子们急需书本、笔、球、吊扇等东西，因此进园以后，在李瑾老师和家园负责人相互的领导和家园负责人的帮助下，我们第一件事便是举行了捐赠仪式。
首先文学院李瑾老师和芦阳儿童友好家园负责人分别进行了讲话，李老师亲切地给孩子们介绍了四川师范大学，介绍了我们此行的目的，同时也希望孩子们能够好好利用我们带来的书籍、学习用具，鼓励孩子们好好学习，快乐成长。家园负责人对我们的捐赠表示了诚挚的感谢，也对我们的志愿者活动表示了肯定。孩子们知道我们为他们送来了最爱的《查理九世》、蜡笔、乒乓等等，个个都显得很激动，围在一起，眼巴巴地望着志愿者队员。最后在鼓掌声和欢呼声中，志愿者队完成了整个捐赠活动，看到孩子们拿到新书露出的笑脸，我们也不禁笑了起来，融入了这欢乐的氛围之中。
志愿者正在给满眼好奇的孩子们介绍我们带去的图书
（二） 安得广厦千万间
——家访活动
6月28日下午3:00，我们分成了三个小组，第一小组在家园了解情况，熟悉孩子们信息，陪孩子们做游戏等，其他两组成员对儿童友好家园里的孩子们进行了实地的家访活动。自2013年“4•20”芦山地震发生后，国务院妇儿工委办公室和联合国儿童基金会在芦山设立了为期两年的“儿童友好家园”项目，旨在为灾区儿童及其家庭提供以社区为基础的游戏、娱乐、教育、卫生和社会心理支持等一体化服务，帮助灾区儿童尽快消除地震造成的不利影响，回归正常生活。这次我们志愿者队正是要对家园的具体情况进行考察，采访项目实施一年以来，芦阳灾区儿童及其家庭是否真正得到了友好儿童家园的支持，从地震的阴影中走出来，走上生活的正轨，以期为家园更好的服务当地儿童及其家庭提供合理的建议。
通过精心地准备，我们选取了儿童友好家园儿童家长150位，采用问卷调查的方式，以了解家长对儿童友好家园的了解情况、家园活动的实施情况以及家长对家园的期望。同时，我们还对家园的儿童进行了访谈，作为对问卷调查的有效补充。
在家访儿童的路上，我们还仔细观察了灾后搭建的板房，这里的设计比较人性化，功能分区，基本能够满足日常的生活，天天都有人负责打扫卫生，地面非常干净，走过厨房、洗衣台，就到了住房，孩子们就居住在这一排排的板房之中。
负责人沿路还详细向我们介绍了孩子的基本情况，其中有一部分孩子，情况非常特殊。比如，有一个8岁的小男孩杨馥争，他家住在体育馆集中安置小区内，家里的生活设施极为简单：仅有一张床、两把凳子、一个电视以及一张小桌子而已。杨馥争的母亲在“4•20”芦山地震中不醒遇难身亡，留下了父亲和他。目前，他们的经济来源主要是父亲在外跑三轮车载客所得。父亲长期在外载客，对家里和杨馥争都疏于照顾。失去了母爱，现在又难以得到父爱的关心，这给小小的杨馥争来说，无疑是造成了巨大伤害的。
杨馥争性格较为孤僻、难以合群，爱说脏话，某些行为又过于早熟。他的心理和行为与其年龄段不甚相符。不过，志愿者们还是真诚的聆听他的心声，温柔的与他交流，开导他，并请他到家园里玩，经过多次的交流后，志愿者发现，他慢慢的在改变自己了，不仅能够与志愿者吐露心声，嘴上的脏话也少了很多，而且还能积极主动的与其他小伙伴交流、玩耍，嘴角也多了一丝丝笑容。
志愿者家访安置区儿童家长及儿童合照
还有一个6岁的可爱小女孩凌娇，她是08年汶川大地震的前一天出生的。然而，刚出生的她就被检查出患有先天性突发心动过速。这种病的患者，不能剧烈运动，要时刻保持稳定的情绪稳定，否则就会因心跳过速造成窒息而死亡。而且这种病的治疗极为困难，不仅风险高，而且医药费特别昂贵。据悉，四川省内的省医院只对9岁以上的孩子做过此类手术，而现在的西南地区的医院都不做这种手术了。
凌娇刚入小学的第三天，就因做广播体操而心动过速，幸好及时送往医院抢救才没有生命危险。然而小姑娘住院一天就要花费一千多元的医药费，这给家里带来了极大的困难。目前，凌娇家里的经济来源主要爸爸打零工所得。然而凌娇的爸爸在汶川地震也腿部受了伤，现在虽然已经痊愈，却不能长期劳动，更不能做重活。而凌娇妈妈为了能比较好的照顾凌娇，就置办了一辆人力三轮车在学校门口卖酸奶，一来是希望能够赚点生活费，尽量减轻家里的经济负担，二来是方便接送和照顾凌娇，以免出现危险情况。
在凌娇妈妈的酸奶摊前，我们志愿者首先给凌娇送上了学习和生活用品等爱心赠品，又与凌娇聊天，了解她的生活和学习情况。年纪小小的她，因为生病的原因，在别的孩子还在爸爸妈妈怀里撒娇时，就已经非常懂事了，与她的交谈中，我们感到了她超乎正常孩子的成熟，这既让我们为她的懂事感到开心，又为她的早熟感到心酸。我们考虑到娇娇不能剧烈运动，且要保持情绪稳定的原因，于是就带着娇娇一起画画、折纸。希望这些能够给娇娇带去一点关爱，让她在快乐中健康的成长。社会实践结束以后，我们也在继续关注娇娇的身体情况，并为娇娇打听相关的医院和基金资助。在进行了家访以后，我们感受到了儿童友好家园在灾后为孩子们身体健康发挥的巨大作用，我们也感受到了自己肩负责任的重大，作为一名研究生，我们更应该发挥自己的光和热，为这些需要帮助的孩子们，贡献自己的力量。
——科技馆参观
6月29日上午8：30，我们志愿者队师生13人，在儿童友好家园负责人对额带领下，共同参观了芦山科技馆。
芦山科技馆是2013年“4•20”芦山地震后的灾后重建项目，2013年5月22日习近平总书记到芦山看望受灾学生时曾说到：“青少年要敢于有梦。从西游记到凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇今天不都有了吗？有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。” 根据习总书记的讲话精神，中国科技馆携手四川科技馆共同援建，地方基建改造了芦山科技馆，让灾区青少年充分享有了科普资源。科技馆共设置“科普展览”和“科学活动”两个功能分区，总共有60件各具特色，极富科技含量的展品。其中“科普展览”功能区下设“防震减灾”、“体验科学“和”儿童乐园“三个主题展厅”；“科学活动”功能分区下设一个综合活动室和一个科普多功能厅。
志愿者们在芦山科技馆中，通过图片、视频和模拟游戏，对地震有了更深刻的了解。震级，这个多次出现在书本、网络等媒体上的字眼，通过机器模拟，我们才切实感受到每增加一级所带来的巨大威胁。
科技馆参观活动，填补了我们以往知识上的不足，为我们上了生动的一课，我们学习了地震的知识，也懂得了怎样在地震中避险求生，帮助他人，获益良多。
——国学讲堂
6月29日下午2:30，唐莹围绕“巴蜀小成语，四川大境界”这个主题展开了生动的讲说。国学的涵义十分广泛。一般来说，是指中国传统文化的内容，经史子集都包含其中。开设国学小讲座，其目的在于让孩子们更好地了解中国文化的博大精深，热爱中国文化，增强地域自豪感，发扬四川精神，激发孩子们对故乡的热爱与守护
唐莹老师以巴蜀相关的成语典故乐不思蜀、巴山蜀水、望帝啼鹃为切入点对孩子们展开了生动的讲解。
唐老师正在给同学做姜城故事的讲解。
整个国学讲堂最高潮和最精彩部分在背诵比赛。总共有两首诗，第一首是孩子们比较熟悉的古诗，当老师问道：“哪个小朋友能够又好又快的记住第一首诗呢？”孩子们急忙高高地举起了自己的右手，在老师恰如其分的点评和适当的鼓励之后，更多的孩子们参与了进来。整个背诵进行了四遍。第二首诗对孩子们来说稍微有点难度了，这是他们熟悉的，但是却不能背诵。在给了孩子们三分钟的背诵时间以后，记忆效果出奇的好，很多小朋友已经熟练地掌握了诗歌。最后，唐老师让孩子们齐读，清脆的童音，朗朗的读书声，着实让人感动不已。坐在老师身边的一个小男孩尤其特特别，他只有三四岁，还不认识字，也努力地跟着读，嘴巴张得大大，眼睛也睁得大大的。老师俯下身，指导他读“两个黄鹂鸣翠柳”他跟着读出声来，很有成就感的样子。
志愿者指导与帮助学生背诗。其认真、投入的神态。师生互动十分默契。
整个主题活动对孩子们起到了传递知识的作用，引发了孩子们的思考，引导孩子们朝国学知识去做更深入的探讨。老师与孩子们一起读古诗，背古诗，品古诗，整个课堂气氛非常融洽，孩子们非常享受这一堂国学盛宴，结束之余对老师依依不舍，孩子们那一双双渴求知识的眼神深深打动了在场的每一位老师和学生。
——科普讲座
2014年6月29日下午3:30，我们在芦山县芦阳儿童友好家园图书阅览室举办了“科普知识小讲座”。讲座开始前,志愿者们去活动室召集了正在玩耍的小朋友们前往图书阅览室开展讲座。大家一边维持现场秩序，一边耐心地劝导小朋友们全部坐定。老师根据手中展示的彩色图片一一抛出问题(图片展出后将其工整地粘在小黑板上), 鼓励小朋友们积极参与回答。参与回答的小朋友要先举手,由老师选取最先举手的小朋友来回答。
主讲人正在为小朋友们展示美丽的图片，以此引起他们学习知识的兴趣
在回答的过程中，老师起到了很好的引导作用，如果小朋友答对了，则给以鼓励，如果答案不完善，老师就另作补充，帮助他们思考，最后再对问题进行解答和延伸。通过老师的鼓励，每一个小朋友都积极地参与到了活动中来，遇到自己知道的问题，就兴高采烈的举起手来，争先恐后的回答问题，遇到不会的难题，就抓耳挠腮，一副苦恼的样子，我们也被他们的积极和热情所打动了，整个课堂既秩序井然又生动活泼，在轻松的氛围中，时间就这样过去了。
芦山县芦阳儿童友好家园的孩子们基本上是小学生，他们的父母大多忙于生计没有空闲教导他们，祖辈则根本没有能力在学习方面给他们辅助，而枯燥的学校课程又无法拓宽小学生们的知识面,他们对生活常识和科学知识了解得非常少。本次活动通过易于理解、接受和参与的方式，向小朋友们普及了简单的自然科学和社会科学知识，增加了小朋友们对生活常识的了解，传播了科学方法，弘扬了科学精神。
主讲人在讲到“太阳系八大行星”时,志愿者组织小朋友们扮演太阳系八大行星
（六）全“民”运动
——体育活动
6月29日下午，在科普讲座结束之后，我们决定带着孩子们休息玩耍，在何毅同学的带领下，孩子们进行了健康快乐的体育活动。体育活动主要分为室内活动和室外活动。
听到志愿者姐姐哥哥们来了的消息，今天来了许多新的小朋友，有的小朋友非常外向，有的小朋友则有点害羞，为了尽快和孩子们打成一片，消除他们的害羞感，我们首先进行了丢手绢的游戏。这个是孩子们从小就开始玩的游戏，大家都非常熟悉，孩子们可以迅速地进入游戏之中。一开始，小朋友们多选择自己的好朋友，慢慢的，在我们的鼓励和有意识的引导中，他们终于不再羞涩，和我们玩开了。
而后，我们进行了萝卜蹲游戏。志愿者和小朋友围成一圈，每个人自主选择自己代表萝卜的颜色，被念到颜色的“萝卜”需下蹲两次并指定下一个做动作的“萝卜”，若被点到的“萝卜”未在规定时间内反应并作出相应动作，则视为犯规，孩子们和我们玩耍在了一起，感情急速升温，我们笑着，闹着，感觉童年就是这么明媚、这么美好。
志愿者和孩子们一起玩“萝卜蹲”游戏
又进行了几个室内小游戏以后，我们的活动地点转移到了室外，活动室的室外，是相对较为宽敞的水泥地，那里修砌了几个乒乓球桌，因此，我们进行了乒乓球和羽毛球教学。下午的天气很好，给我们的教学带来了很好的条件。我们教孩子们打球的规则，教他们怎么握拍、发球，在几个轮回以后，不会打球的孩子也掌握到其中的诀窍了，他们迅速地加入到了旁边正进行小比赛的队伍，体育课开展非常成。
志愿者正在给孩子们示范乒乓球的正确握拍姿势
精彩的体育活动给学生及家长留下了深刻印象，大家在笑声中享受活动带来的乐趣，也知道了团队协作的重要性，这对孩子们有着十分重要的意义，让他们知道了在以后的学习和生活中，与人合作是多么的重要。
——活动课
6月29日上午10点，在参观完芦山科技馆后，我们学到了儿童友好家园，这天上午是孩子们拿通知书的时间，天空又下起了小雨，所以到家园的孩子并不多，因此，我们分小组开展了活动课。孩子们根据自己的兴趣，选择了自己喜欢的小项目。
志愿者唐莹担当了童话老师的角色，她给年龄较小的幼儿园的孩子们讲了许多的小故事。比如：“森林中的三个小矮人”、“傻小子学害怕”、“狼和七只小山羊”、“令人叫绝的小乐师”、“勇敢的小裁缝”、“狐狸太太的婚事”、“会唱歌的白骨”、“三片羽毛”、“兔子新娘”、“女水妖”等。
考虑到孩子们并不识字的原因，她拿出了图书，一遍轻声细语的讲，一遍还翻看图书，给孩子们展示其中的图片。小朋友们围坐在老师的旁边，个个都安静下来，听着，看着，仿佛自己也成了故事的主人公，正体验着故事中的情节一般。
志愿者张茜是我们中最有跳舞天赋的老师，到达当天，她就给孩子们跳了一段伞舞《桃花谣》，娓娓动听的歌，曼妙的舞姿，一下子就征服了儿童友好家园里的孩子们，瞬间收获了许多的小粉丝。在活动课上，张茜担当了舞蹈老师，想学跳舞的孩子们跟随她一起来到了活动室，在教了一小段《桃花谣》后，我们还加入了孩子们的队伍，大家一起排练了舞蹈《左手右手》，歌曲《捉泥鳅》等，为最后一天的汇报表演做准备。
志愿者龚莉娟是这次活动的文娱板块负责人，她担当了朗诵表演老师，在活动课上，她教芦阳儿童友好家园的小朋友们朗诵了著名诗人艾青的诗歌——《绿》。
“小朋友们你们愿意跟着姐姐一起来学习朗诵一首现代小诗吗？愿意的小朋友请举起你的小手”。稍大点的孩子率先举起了手，稍小些的孩子望望身边的小姐姐小哥哥们也一一举起了小手。随即志愿者开始示范朗读给小朋友们听，“好事儿”的小孩儿问道：“什么叫朗诵啊姐姐？”，立刻就有另外一个小朋友抢答了。一瞬间，刚才还安静聆听的小朋友们就你一句我一句闹开了。不过，志愿者们还是很有办法的，稍稍鼓励孩子们一下，他们就乖乖闭上了嘴巴，争当乖宝宝了。龚老师带着小朋友们单句朗诵了几遍，整首诗朗诵了两遍，小朋友们的记诵能力比成人的都好，仅仅几遍给他们分配的诗句竟然都记住了。
朗诵诗歌是陶冶性情的活动。艾青运用文字的魅力，用文学的形式描述了春天到处都是绿色。绿是生命的颜色，是生命的象征。教小朋友朗诵艾青这首短小精干的诗《绿》，孩子们也感受到了大自然的绿，感受到了绿带给我们的安慰、生机和快乐。
马梦担当了英语老师，在活动课前，为了让孩子们真正懂得英语的意义，学会生活中常用到的单词，没有桌子，她就自己趴在活动室的地板上，画起了图来，要教授“nose”这个单词，她就画了一个大大的鼻子，要教授“ear”这个单词，她又在纸上画了大大的耳朵，担心没有画好，她总是要在草稿上画出满意的了，才重新画到纸上。有了精心的准备，英语的教学非常成功，老师说单词，孩子们自己找五官，当他们找错的时候，天真可爱的模样，逗笑了我们。而后，马梦还教他们写26个字母，通过对老师自己的模仿，大家都写得有模有样的了。
程秀娟是一位心灵手巧的知心大姐姐，她负责教孩子们折纸，张茜在一旁辅助帮忙。折纸对于孩子们来说，实际上是一项比较困难的任务，一旦某个环节出了差错，折的东西都不成型了。好在程秀娟非常有耐心和方法，她一步一步地教，手把手地教学，让孩子都学会了折纸。
千纸鹤、爱心、小青蛙，孩子们的成果都非常可爱。
——班会活动
6月30日上午8:30-9:30，志愿者马梦开展了以“学会感恩、放飞梦想”的主题班会活动。希望通过此次班会活动，能够让孩子们学会体谅，学会感恩，找到自己的理想。感恩是每一个人实践梦想必不可少的因素，只有拥有了一颗感恩之心，孩子们才会更加懂得积极向上，更加努力向着梦想努力。而在进一步了解感恩重要性的基础上，孩子们可以重新思考自己的理想，对未来的打算，不再仅仅是为了自身考虑，能够做到为自己要感恩的对象考虑，有着更为成熟的打算。这也是一种潜移默化的教导，能够让孩子们在游戏以及谈话中学会成长，学会为父母，为他人着想。
主题班会首先进入的是“学会感恩”环节，老师将“感恩”主题分为了三个板块：感恩老师、感恩父母、感恩他人。一开始，马梦就用三个小故事吸引了孩子们的注意。通过一边讲故事，一边展示对应人物图片的方式，“颜回感动恩师”，“子路借米孝敬父母”，“一饭千金谢他人”的故事娓娓道来，同学们聚精会神地听着，沉浸在故事里，并且若有所思，大家都被这些个小故事吸引住了，纷纷举手告诉老师，以后自己也要像故事中的人一样，尊敬自己的老师，孝敬自己的爸爸妈妈，他们对“感恩”有了更为深刻、全面的了解。
在故事结束后，教师又开展了“红丝带述感恩”的活动。教师将手中的红丝带传递给孩子们，接到红丝带的孩子们上到讲台上来，为大家讲述他（她）想要感恩的对象以及原因，其他的孩子们则静心聆听。接到红丝带的孩子们都很大方，并没有出现胆怯的现象，他们走上台前，为大家讲述了自己感恩的对象，有些是父母，有些则是老师。在整个过程中，讲述的孩子都能做到展现心中所想，并且是真心诚意想要表达自己的感恩。而台下聆听的孩子们则能做到安静不吵闹，尊重同学的同时，也能从别人的话语中再次学到“感恩”。
在“放飞理想”环节中，教师首先对“理想”这个主题进行了简单阐述。接着，便开展了“击鼓传花”的游戏，教师邀请一位孩子上前来轻轻敲击讲桌，发出传递声响。而其余孩子们则在座位上依次传递物品，声响停息之时，物品落在哪位孩子手上，这位孩子则要上讲台来讲述他（她）自己的未来理想内容。
在游戏过程中，孩子们都很踊跃，并且显出极大的关注度和兴趣度。接到物品的孩子，很大方地上台，通过动作让大家猜出了他（她）的理想内容，然后自己再进行了阐释。整个游戏过程教师不是主导者，主要的参与者还是孩子们自己，孩子们全身心投入到游戏之中，忘却了紧张感，也与教师拉近了距离。他们在展示自己的同时，也对未来的理想有了更为充分的设想。
这颗用孩子们的愿望围成的心，是我们都要细心呵护的美丽的梦
整个主题班会，老师对活动做了精心的设计和准备，结合所教内容的特点，选择了多种多样的教学方法，达到了寓教于乐的效果。老师和孩子们都进行了友好而有效的交流，在愉快的、有目的性的引导中，游戏也变成了一种学习，孩子们懂得了关心，懂得了感恩，这就是我们本次主题班会最大的成功。
——汇报演出
（文艺汇报演出正式开始前，当地儿童和居民陆续入场）
2014年6月30日，四川师范大学文学院研究生志愿者赴芦山县芦阳儿童友好家园暑期社会实践文艺汇报演出正式举行。到场的观众有芦山县妇联主席、芦山县体育馆集中安置区党委副书记、四川师范大学文学院李瑾老师、四川省政府妇女儿童工作委员会办公室项目官员、西华大学志愿者和联合国儿童基金会雅安“儿童友好家园”项目志愿者以及当地儿童和居民。文艺汇报演出由四川师范大学文学院研究生志愿者马梦主持。
汇报表演开始前，四川省政府妇女儿童工作委员会办公室项目官员和联合国儿童基金会雅安“儿童友好家园”项目志愿者分别做了致辞。省政府妇儿工委办项目官员在致辞中对四川师范大学文学院研究生志愿者在芦阳儿童友好家园进行暑期社会实践期间的表现给予了高度评价，并希望四川师范大学文学院与省妇儿工委办以及儿童友好家园能够深化合作，积极为儿童保护工作贡献力量。项目官员还代表联合国儿基会和省政府妇儿工委办对四川师范大学文学院为灾区奉献爱心和辛勤付出表示衷心的感谢，并预祝此次文艺汇报演出取得圆满成功。儿童友好家园志愿者在致辞中也表达了对四川师范大学文学院的感谢之情，并希望文学院的志愿者能够常来家园看望当地儿童和家长。
上午10时许，在悠扬的国歌声中，四川师大文学院研究生志愿者暑期社会实践文艺汇演正式拉开帷幕。第一个节目是由文学院志愿者龚莉娟带来的幽默故事表演《会说话的帽子》。在故事中，龚莉娟尽展语言的俏皮和幽默，并配以夸张的动作和丰富的表情，博得了现场观众的阵阵掌声，为此次文艺汇演赢得了第一个小高潮。接着，西华大学的志愿者，也加入了表演的行列，为现场观众带来了歌伴舞《童年》。紧随其后，文学院志愿者张茜、余洋、唐莹、唐燕等同家园的小朋友一起合作演出舞蹈《左手，右手》。据悉，这个舞蹈是儿童友好家园的志愿者给来园儿童排练的，文学院的志愿者来到儿童家园之后，来园小朋友又教会了我们的志愿者。所以，今日同台展示的就不仅是一种相互交流和学习，更是一种幸福，赢得的不仅是掌声，更是美好的祝愿。
（志愿者与来园儿童携手表演T台秀）
来园儿童还同志愿者一起表演了T台秀和拉丁舞以及中国舞《桃花谣》。汇报演出之时，来园小朋友们穿上了自己最漂亮的衣服，和者音乐的节拍，与志愿者默契配合，摆出各种造型，向现场观众展示了自己的时尚风姿。接连不断的精彩表演受到了现场观众的热烈欢迎，尤其是中国舞《桃花谣》，更是获得了现场观众的连连称赞，并把文艺汇演推向了高潮。
为了表达对四川师范大学文学院以及社会各界的感谢之情，芦阳儿童友好家园特意组织家园的儿童组织——儿童委员会的骨干成员表演了歌伴舞《感恩的心》。从他们的表演中我们可以感受到，这里的孩子非常喜爱来自高校的志愿者与他们进行交流和互动，让他们进一步开拓视野、增长见识。作为高校志愿者，我们也希望能够有机会再来芦阳家园，与这里的儿童一起快乐的成长。
最后，文学院研究生志愿者集体表演了《明天会更好》，以此来鼓励芦阳儿童友好家园，并为芦山加油。在旋律的带动下，来园儿童和观众也情不自禁的与志愿者一起舞动，共同迎接更好的明天。此次汇报表演，对于芦阳儿童友好家园，或是芦山，或是雅安，我们都真心的希望“让我们的笑容，充满着青春的骄傲，为明天献出虔诚的祈祷”。至此，2014年四川师范大学文学院研究生志愿者赴芦阳儿童友好家园暑期社会实践文艺汇报演出，取得圆满成功。
（儿童友好家园儿童委员会会长等表演歌伴舞《感恩的心》）
（文学院志愿者与部分来园儿童合影留恋）
第三章 秋收万颗子
——后期成果
经过长达一个月的准备和为期三天的暑期实践，我们的活动终于取得了圆满成功。那颗在春天就已经播种下的种子，在历经春雨的洗礼，夏天的热烈绽放之后，迎来了收获的季节，这累累的万颗子，闪着金色的光芒，垂下了谦虚的头。它们是我们用汗水浇灌的果实，灯影下的苦排练、电脑桌前的熬夜策划、孩子们面前的努力付出，终于化成了沉甸甸的果实，这是收获的满足和喜悦，我们用真心收获了孩子们的喜爱，用汗水收获了满满的感动，用行动收获了人生道路上难得的宝贵经验。
1.四川妇联网
2014年7月3日，四川妇联网发表文章——《心系灾区 服务儿童》，赞扬了四川师范大学文学院研究生的暑期志愿者活动。
2．新华教育网
2014年7月4日，新华教育对四川师范大学文学院研究生赴芦阳开展暑期社会实践活动进行了报道
3.研究生在线网
2014年7月5日，研究生在线，全文转载新华教育文章《四川师范大学文学院研究生到芦阳开展暑期社会实践活动》，对我们的志愿者活动做了进一步的宣传。
4.教育导报
2014年8月28日，教育导报对四川师范大学文学院研究生赴芦阳开展暑期社会实践活动进行了报道。
5.微博互动
除了通过网站报道进行媒体宣传，我们还开通了新浪微博——2014川师文学院研究生志愿行动，通过发布微博，和同学们进行互动，宣传本次社会实践活动。
1.离别不堪无限意
2013级 中国古典文献学 陈丽娟
受四川省政府妇女儿童工作委员会办公室和联合国儿基会的邀请，四川师范大学文学院研究生共13人于2014年6月28至30日来到雅安市芦山县芦阳儿童友好家园开展暑期社会实践活动，为灾区儿童及家庭奉献爱心。
暑期社会实践期间，我们主要开展了以下活动。一是我们代表川师大文学院为儿童友好家园捐赠了图书、生活和学习用品，组织来园儿童开展了体育游戏，给孩子们讲授了国学经典、科普知识、暑期安全知识以及暑假作业等。二是我们还组织来园儿童排练了丰富多彩的文娱节目，如舞蹈《桃花谣》、歌伴舞《左手右手》和T台秀等，并于6月30日上午与来园儿童一起开展了文艺汇报演出。演出之时，前来观看的儿童和家长及安置点工作人员达100余人。现场气氛热烈，充满活力。三是我们深入社区和村组，实地去了解去感受当地居民的实际生活状况，并为有特殊需求的儿童和家庭带去了温暖和问候，并将收集到的信息形成报告及时反馈给四川省政府妇女儿童工作委员会办公室和四川师范大学。四是我们还参观了芦山县科技馆、芦山县灾后重建馆、成都市义工联、青少年之家等地方，并与其工作人员或志愿者开展了深入交流。
在此次暑期社会实践中，我参与的工作主要有：一是整个暑期社会实践的策划与协调；二是和其他志愿者一起深入社区和村组，为有困难的特需儿童提供温暖，并采集好相关信息，形成报告，及时反馈给省政府妇儿工委办和联合国儿基会；三是和黄义华等一起负责整个暑期社会实践的文字材料的整理、提炼和加工。在整个暑期社会实践中，我感触较深的还是走进社区和村组与特需儿童的交流。特别是一个叫凌娇的小朋友的事迹给了我深深的触动。凌娇是2008年汶川大地震的前一天出生的。然而，刚出生的她就被检查出患有先天性突发心动过速。这种病的患者，首先是不能剧烈运动，要时刻保持稳定的情绪稳定，否则就会因心跳过速造成窒息而死亡。其次是，这种病的治疗极为困难，不仅风险高，而且医药费特别昂贵。据悉，四川省内的省医院只对9岁以上的孩子做过此类手术，而现在的西南地区的医院都不做这种手术了。然而，凌娇刚入小学的第三天，就因做广播体操而造成心动过速，幸好及时送往医院抢救而没有生命危险，但需长期住院治疗和观察。然而，小姑娘住院一天就要花费一千多元的医药费，这给家里带来了极大的困难。目前，凌娇家里的经济来源主要爸爸打零工所得。然而凌娇的爸爸在汶川地震也腿部受了伤，现在虽然已经痊愈，却不能再从事重体力劳动，所以只能做零工。凌娇妈妈为了照顾凌娇，就置办了一辆人力三轮车在学校门口卖酸奶，一来是希望能够赚点生活费，尽量减轻家里的经济负担，二来是方便接送和照顾凌娇，以免出现危险情况。凌娇的哥哥为了减轻父母的负担，初中毕业就选择了学理发，希望能够尽快学到一门手艺，早日挣钱养家。
在凌娇妈妈的酸奶摊前，我们给凌娇送上了学习和生活用品等爱心赠品，我们还与凌娇促膝畅谈，以了解她的生活和学习情况。从我们的交流中，我们可以感受到凌娇的坚毅和对活蹦乱跳的向往。在艰难困苦面前，她勇敢的微笑，勇敢的面对，似乎她从来就不知道病魔已陪伴她的左右，她只知道要她的父母随时都给予她最精心的呵护。我们特别希望能够给予娇娇更多的爱心，能够帮助娇娇健康快乐的成长，我们也衷心的祝愿娇娇能够早日康复，祝愿娇娇健康快乐。
此次暑期社会，我也深刻的感受到，作为研究生我们有责任也有义务为儿童保护工作奉献爱心、贡献力量。我也希望我们能够带动更多的志愿者参与到儿童保护中，积极为儿童服务，积极为爱心公益事业服务。
2.这世上最动听的声音
2013级 现当代文学 余洋
第一天 6月28日
如果你要问我，这个世界什么声音最动听，我一定告诉你，那是孩子的声音。稚嫩、无邪、如银铃般清脆悦耳。如果你要问我，这个世界什么笑容最美丽，我也一定告诉你，那是孩子的笑容。天真、灿烂、仿佛这世间最美丽的天使。
过一条马路再走几十米就到芦阳儿童友好家园了，远远的便看见了家园负责人和几个孩子在门口等候我们。快走近时，便听见了孩子们悠长而清亮的声音：来自成都的哥哥姐姐，芦阳儿童友好家园欢迎你。那一刻，我的眼睛湿润了，那是天真的孩子用最简单的方式对我们的到来表示热烈的欢迎。拉着一个孩子的小手，我只是笑着看着她，她一个劲儿的叫我：姐姐！姐姐！是的，我成了大家的姐姐了，可是，仅仅三天的时间又能为他们带来什么呢？我告诉自己，一定尽心尽力好好地和他们度过这仅有的三天。
走近家园，家园负责人彭姐姐便告诉我们，这些小孩子初到家园的时候，是看不到一点点笑容的。地震的带来的创伤带给他们的是巨大而难以弥合的，在政府、社会人士和家园负责人的帮助下，慢慢的才看到了他们的笑容。抬头望去，每个孩子都露出了灿烂美丽的笑容。顿时一颗不安的心便放下了。和家园负责人交流后，便是属于我们和小孩子的时间了。我们一起唱歌、跳舞、做游戏，一起谈心交流，一起看书学习。孩子们纯真的笑让我回到了久违的童年时代。愿我的笑容温暖你心，愿你永远明媚如今天。
第二天 6月29日
——我希望我能考上博士后，因为考上了之后出去找工作好找，而且是好工作。这样家人不必担心我，而且脸上也有光彩。
——我希望一个手机，因为我很想我的爷爷。如果我有手机，我就可以给爷爷打电话。
——我的愿望是能够当一名老师去帮助山区的孩子，能够帮助山区的孩子有知识。
这是我在家园孩子们的心愿树上看到的他们的心愿，让我的内心好生触动。无法想象地震给灾区家庭带来的阴霾，给孩子造成的伤害。可是，大灾大难后的孩子，想到的却是通过自己的努力，让家人的脸上有光彩，去帮助山区的孩子学习知识。一个手机，那是对爷爷浓浓的亲情表达。或许等这些孩子长大了，由于种种原因，他或许不会去读博，不会当老师，可是那份初心，将伴随他们长大成人，在以后的每一个阶段，为家人为他人奉献自己。
今天一个小妹妹来家园玩，是妈妈陪她来的。带她妈妈走后，她告诉我：妈妈一直在家照顾她，爸爸一直在工地上当一名钢筋工，每天爸爸下班后，身上到处都是伤。妹妹眼神中流露着对爸爸的担忧和心疼。孩子们纯真善良的心啊，深深地感染着我，不管是现在还是将来。
第三天6月30日
经过两天的接触，我们已经和孩子们建立了深厚的感情，前前后后，总能听见那声：姐姐！姐姐！今天早上，我们吃过早饭后早早地就来到了家园，这是我们在这里的最后一上午了。一进家园，便看见好几个孩子穿着漂漂亮亮的衣服来了。他们告诉我们：想到要表演，早饭都没吃就赶过来了。主题班会后便是我们的汇报演出了，我们和孩子一起排练了好几个节目，诗歌朗诵、唱歌跳舞、走秀，大家都很开心，节目也很成功。可是，那最不想说出口的“再见”还是要说了，一个小妹妹拉着我的手说：姐姐，你们明天走好不好。还有小妹妹问我：姐姐，你们以后还会来吗？顿时，我说不出话来了，我想告诉她，姐姐以后还会来。可是，以后，究竟是多久呢？我不知道该如何回答她，只是一个劲儿告诉她，以后要听爸爸妈妈的话，要乖哦。临走时，小妹妹的老奶奶来了，拉着我的手，叫我们在她家吃了午饭再走，小妹妹也拉着我的手不放开。
还是得走了，道谢之后，强忍泪水的我拉着唐莹快步离开了他们，泪水终究忍不住地流了下来。回过头，我挥一挥手，我要笑着给他们道别：孩子们，再见；奶奶，再见！登上了回成都的列车，忍不住还想回头看看这座文化姜城，还想再看看芦阳儿童友好家园，还想看看那些纯真的孩子。
看着窗外，突然想起曾经，那是我大一的时候，去峨边彝族自治县哈曲小学支教，在最后离开的前一天晚上，孩子们偷偷地跑到我们的宿舍，来给我们跳舞，可是跳着跳着，他们就哭了。他们知道我们要走，舍不得我们，还给我们带来了好多他们写给我们的信。我们骗他们，告诉他们我们明天不走，他们才回去休息。可是第二天清晨，在他们上早自习的时候，我们悄悄地走了。四五年过去了，我却从来没有回去看过他们。我是多么残忍啊！而这一次离开，又不知道什么时候能再见了！
3.心在，梦在
2013级 比较文学 程秀娟
6月28日
旅途蜿蜒深入缥缈的群山，进入芦山之后一路竹林相伴，一簇一簇苍翠丰盈，偶尔得见高山巍峨，江水奔流，何其安逸。及至民居群落，目光所及皆是百废待兴，疮痍不见，令人感叹。
我们一行志愿者到站后直奔旅店，打点行装后步行去老县城用午餐。下午同芦山县芦阳儿童友好家园的小朋友们初次见面，一行人带着捐赠的物品步行至家园。刚到体育馆，远远就看到家园的工作人员带着小朋友们排着队在门口欢迎我们的到来，使人尤为感动。到了家园后，先是邀请了家园的负责人和家园的小朋友们同我们一起合影，然后在家园的工作室举行了简单的捐赠仪式。短暂的捐赠仪式之后，所有的志愿者都前往家园的活动室跟小朋友们打招呼。这些儿童的年龄段跨度很大，从刚会走路到十几岁的都有，性格上也有很大差异，有些天真活泼，有些腼腆害羞。在简单的交流之后，大家很快熟络起来，有些性格比较外向的小朋友已经愿意主动找我们攀谈。后来，我与几名志愿者（张茜、唐莹、唐燕、余洋）留下来跟家园的儿童一起玩耍和交流，其他人则外出家访 。随后大家一起做了丢手绢、萝卜蹲等游戏，也尽量邀请害羞的小朋友们参与进来，另外也特别留意了一些只愿自娱自乐的儿童，单独与他们一起玩耍。与此同时，我们几人还特别的了解了小朋友们擅长的文娱节目，鼓励他们上台表演，还请他们教我们学他们的舞蹈，为后面的汇报演出做准备。后来有一对王氏姊妹，姐姐已经七岁上一年级了，也像妹妹一样黏着我和余洋要抱抱，瘦小的手臂和腿分别圈在我的脖子和腰间，头贴在我的肩头，怎么也不肯下来。似是父母不常在身边，因此如此极端要索取怀抱，惹人怜爱。直到最后小朋友们都散了，她才在工作人员的劝说下答应明天再来。不料我们还未走远，她又追出来拉着不让我走。若不是几个高年级的小朋友来劝，加上她奶奶来喊她，我完全不知如何脱身。只是小小年纪的她，突然小心翼翼地问我“人为什么会死”，使我心生震动，不知做何回答。
6月29日
第二日早晨，夜雨仍旧未停，不远处的群山水汽氤氲，美景如画令人唏嘘。我们一行志愿者仓促吃过早饭便赶赴儿童友好家园。今日上午小学生要领通知书，这是之前并未预料的事情，不过昨晚我们已经针对这种情况将活动安排做了相应的调整和补充，打算今日上午专为低龄小朋友开展几场活动。只是到园时，年纪较小还未小学的孩子也因难得遇上下雨凉爽还在贪睡，来园的小朋友寥寥可数，不过也是在意料之中。于是大家前去参观庐山科技馆，体验了许多神奇的科学现象。大约十点半左右，天气放晴了，我们预计小朋友们已经陆续来了，便和唐莹、马梦几位安排了要开展上午的几场活动的负责人匆匆赶回家园，召集正在活动室内玩耍的小朋友们转移到小教室，依次开展了折纸教学、简易口语教学和简笔画教学活动，很受小朋友们的欢迎。
下午天气晴好，来园的小朋友很多，我开展了以“关爱健康，关心生活”为主题的科普知识小讲座其他志愿者则辅助活动的开展。小朋友们都愿意积极参与讨论，课堂气氛相当融洽。之后，我和唐燕、何毅三人小组与另外一组分别外出开展家访，其他志愿者则留在活动室开展文娱活动，为汇报演出做准备。我们小组访问了芦山县芦阳镇体育馆集中安置小区内的四户人家，了解四位小朋友的学习、生活情况。当时正值午后，狭小的板房里密不透气，闷热难耐。此时尚未到盛夏已经如此不舒适，可想而知等到酷暑来临板房里更是难以入住。此次家访的四位儿童都是比较特殊的，或是父母离异，或是双亲之一逝世。这些孩子性格上都比较内向，不爱多言，但却十分乖巧懂事，令人爱怜。我们几人无力改变任何现状，只能短暂寒暄，凄然离去。
6月30日
今日的活动安排只有半天，因下午一点半就要返程。时间紧迫，为了保证主题班会和汇报演出的顺利开展，今日的行程提前了一个小时，吃过早饭，大家便赶在家园开门前就到了。没过多久，小朋友们便陆续来了。马梦负责开展以“学会感恩，放飞理想”为主题的班会，我则一边配合她活跃课堂气氛，一边修改昨晚赶出来的汇报表演的主持词。天公作美，云深但并未下雨，气温刚好适宜。班会过后，所有的志愿者和小朋友们一起布置室外演出的会场，我在搬运座椅的途中，遇到一些附近的住户，便上前邀请他们前来观看。然后志愿者们和小朋友一起对合作表演的节目进行最后的彩排。十点半左右，汇报演出正式开始。我除了要按时组织跟我一起搭档的小朋友参加节目，还要安抚一些打闹的儿童，维持现场的秩序。演出相当顺利，比预期的还要好。谢幕之后，我和余洋为在场的所有小朋友发棒棒糖，然后大家一起合影留念。清理完演出会场，便要跟家园的小朋友们道别了。大家都有些不舍，几位年纪比较大的小朋友不忍离别，早已哭红了双眼，唐莹、余洋这两位志愿者也是泪眼朦胧。离去时，经过家园负责人彭姐的努力，得知可以参观芦山震后建设规划馆，一行人便鱼贯而入去参观。规划馆里，芦山县震后重建的蓝图让人欣慰，也让我们似乎看见了芦山的明天充满了希望。
这次的活动虽然短暂，却让人获益匪浅。出发前，为了确保暑期社会实践的顺利开展，所有的志愿者都非常努力地做好各项活动的策划，并为可能出现的问题提出相应的解决方案，同时还挤出时间辛苦地排练汇报演出的节目。活动中，我们全体志愿者依据当时当地的具体情况，不变丰富和完善我们的活动计划，还一起克服了许许多多的困难，尤其是组织和动员小朋友们来参加我们的活动并和我们一起完成了一场比较完美的演出。在这次活动中，我们每个人不仅是活动的参与者，也是活动的决策者。在不断完善活动安排的过程中，每个人都学会了很多东西。不仅学会了一个人处在一个团队中一定要保持团体意识，互相尊重，互相指正，还学会了感恩和爱他人。对于芦山，我们或许只是一个过客，我们所做的也只是点滴，但是芦山之行对我们来说却是终生难忘的，芦阳儿童友好家园也永远是我们魂牵梦萦的地方。
4.让光透过孩子们的心扉
2013级 学科教学 唐莹
6月28日：关于志愿活动
志愿者，在我心里一直是个很光荣的词。怀悲天悯人的心，做脚踏实地的事，为需要帮助的人尽自己做大的努力。简直就是完美的代名词！心中一直有三个情结。一个是北京情结，一个是西藏情结，还有一个是支教情结。想着毕业在即，找工作很快就要提上日程，工作不得不为更好地发展空间考虑，工作之后就不得不为混饭吃而拼命。支教，何日成行？这一次的暑假社会实践活动给了我机会。听到只有三天，虽然稍稍有点失望，但毕竟还是可以出去走走看看了，因而格外期待，格外认真。
前期的准备还是很辛苦的。最后一周里，每天排练，讨论。但是那种充实和收获还有自我突破是可喜的。喜欢大家为了一个共同的目标一起努力的样子。朗诵，合唱，我居然像孩子一样觉着好玩，心里也充满了期待，期待和一群孩子的相会，期待圆梦的时刻。
6月28号的早上，六点半就起床，文学院门口集合。穿上我那宽大的“大红袍”志愿服，背着硕大的书包，踏着我们川师研究生志愿者大合唱的《明天会更好》，清晨的风吹在脸上格外清爽，这一路，神采飞扬。大红袍志愿服，着实不怎么具有美感，不说穿了它一路，掉色掉了一路，就它宽大肥硕的面积，就像大大的红色袋子把小小的我套在里头，已经显得我格外杆子了。可是，还是为这一身红而自豪，因为它是一种标志，为文学院自豪，为志愿者那个标志自豪，为党员自豪。
挤公交，坐大巴，近4个小时一路壮观，我们终于来到了芦山县芦阳镇。我不禁想起我的家乡了。那也是个小县城，跟这里那么相似，让我有似曾相识的感觉，也因而格外亲切。
在住处放下行李，便奔向吃饭点，或许饿了，或许是新奇，或许是农家小炒真的不错，总之，我吃的特别好。这时候已经快两点了。我们两点半就要集合去儿童友好家园。这让打残都要中休的人格外艰难。还是准时出发了，在我们才到安置点的时候，看到了小朋友们齐刷刷地站成一排迎接我们呢！瞬间我的泪点又降负数了。何其忍心啊。看到他们的笑脸，像一朵朵的小太阳！原来川妹子从小就长得这么漂亮！
我们今天下午的主要任务是要和小朋友们打成一片，了解他们的基本信息。呵，这群家伙可不是吃素的。我想象中的天使微笑在现实里变成了群魔乱舞！一个个都跟打了鸡血似的，精神格外亢奋。于是我们也只能跟打了鸡血一样跟他们比分贝。这群娃娃们，把十二个哥哥姐姐们折腾地声嘶力竭！家园里“欢乐谷”这个小小一个活动房间，像炸开了锅。
当然，我们还是凭借我们的无限魅力或者高分贝融入了他们当中去。张茜首先带来了一段古代舞《桃花谣》妙曼的舞姿吸引了绝大多数孩子们的眼球。算是取得了初步胜利。然后我们请家园里的孩子们给我们表演节目。呵，还真不赖！《左手右手》，一个一个跳着还算那么回事。于是，我们当机立断，学起他们的舞蹈作为合作节目，牵着他们的小手，感觉暖暖的，心里格外感动。另外，我和紫萝卜高明琴、绿萝卜陈雪丽在玩萝卜蹲的游戏中建立了萝卜家族友谊。首战告捷！
6月29日：关于活动
上午，没有料到是孩子们领通知书的时间，所以，我们预先安排的活动都没有办法展开，只能临时策划。而且，竟然，我们一下子拿出了五个活动策划，完成了李老师下达的任务指标。看到一个爱看书的小女孩儿，那么乖，那么乖地安静地坐着，看书。哦，她还告诉我们，我们就是在她家吃的饭呢！哈哈，是呀，多乖巧的孩子！我叫她静淑。另外，一个叫高永欣的小男孩可真爱画画，他的脸上和手上都是画！居然是他自己画上去的。当然，那种天才式的涂鸦，还真不是我等平庸之辈能看得懂的。于是，本身应该是我教他画画的，顺理成章变成了他教我画画。他教我画房子，三种不同的房子。一个是三角顶的，一个是十字架的，一个是圆形的，房子的下边是水，水里有鱼，天上有云，有山。哈，真是一幅完整的家园图。我们还比拟着画自己的手。我让他画我的手，他小手紧紧握着笔杆子，画得那么认真，如何不让人感动。
其实挺欣慰的，看着这群孩子，各自有着自己的才艺或者爱好，他们比我想象中更开朗，更优秀。
关于理想。看到他们的理想树，心中良多感慨。总结一下，他们最多的是想要当一名士兵，说这样就可以保卫家乡；第二多的是长大以后要当医生，可以救死扶伤。我想，这应该跟他们的特殊经历有关吧。他们经过地震，看到家乡支离破碎，看到父母亲人伤心绝望，看到身边的人受伤，肯定在心里烙下了特别深的印记。他们才这么小这么小的年纪啊，怎么就这么懂事呢！苦难教会人成长。
6月30日：关于离别
最后一天，上午是我们的汇报演出，也就是前期和这几天的成果展示。下午一点多的车我们就回校。
紫萝卜高明琴或许毕竟较其他一些孩子大，或许是更细腻敏感一些，她在热闹而欢快的汇报演出里看出我们要走了。汇报演出完了之后，她轻轻地走到我的身边，怯怯地问：“姐姐，你们今天中午就要走吗？”我没在意地笑着答：是呀。紫萝卜的眼睛一下子就红了。我想哄她，话还没出口，眼泪却先出来了。我才意识到在我们看来理所当然地完成任务收队回家，在孩子们看来，叫做分离。最怕，他们问：你们什么时候再来。可是，他们还是问了：“姐姐，你们什么时候再来？”可能再也不会来了，让人怎么说出口？给个日期吧，我们如何对得起他们无望的等待。
我在想，其实我们好残忍。为什么要打扰他们平静的生活，为什么让他们再一次经受分离，他们才在失去家园、失去亲人中恢复过来啊。我们热热闹闹地来了，呆上几天，又热热闹闹地走了。留下的那副冷清画面，我实在不忍心想象。有些孩子不懂事，会继续玩他的皮球，更多地孩子在心里难道不会多出些失落？不明始末的孩子，是不是在那天下午还是早早地到了家园，可是等了好久，志愿者哥哥姐姐们还是没有来。他们都不知道为什么。
我真的心疼。心疼他们一双双清澈透亮的眼睛，心疼他们全心全意地把真心掏出，心疼他们的眼泪，心疼他们的笑容。坐在回程的车上，第一天的“高调”（大嗓门）出场、第二天的深情交往、第三天的汇报演出和离别情景仍然历历在目。脑子里一幅画面一幅画面的闪过，觉得这短短的三天时间，收获了很多。
关于友谊：
除了和小朋友们的友谊之外，我还想格外强调的是我们团队的友谊。临到最后，我们说，以后我们的群里吼一声，大伙儿有事儿没事聚一聚；我们说，以后有机会还一起做志愿。我们说，友谊万岁！
余洋洋，很长时间我们都只是网上交流，直到后来开会的时候才见第一次面，这个曾经到湖南寻找爱情的四川姑娘，比我想象中更温婉可人，真诚可爱。撒娇卖萌清新可爱，大家叫她“鞠萍姐姐”，深得人心。
冷亦，差一点成为咱湖南女婿，是传说中的学霸和妇女之友。脸上常带笑，语言幽默，为人热心，办事能力极强。这次活动，他前后奔走，有大将之风。
何毅，湖北邻居，“比翼双飞”组合中另外一翼。他言语不多，办事认真，态度诚恳。是个内敛慢热的人吧。
那越辉，志愿团中的最后一位男生，内蒙人，挺照顾人的。买票、拍照、排节目，活儿不少，细心负责。真是为人民服务的好典范。
马梦：表情极其丰富，嬉笑怒骂，娇嗔憨痴，人称天生的演员。说话颇有趣味，偶尔玩笑，眼光对上了，眉目传情，心领神会，倒也是极合得来的。
黄艺华：看起来文静朴质的女孩，咱们组织头一回见面那会，我想，第一个愿意亲近的就是她吧。事实也是，在不多时日的相处里，很是愉快。抓拍场面，整理材料，发放微博，总是忙的不亦乐乎。也是一个极有想法的人。
陈丽娟：公主娃娃模样，长得漂亮漂亮的。因前比赛，与她有过一面之缘，更多地也是短信对话，对话内容仅限于“请于**时间**地点...”“嗯，收到，谢谢！”有缘再次在志愿活动中相遇，也很是欣喜。说话也不多，但也足够温暖。
程秀娟：刚开始把她跟余洋的模样搞混，后来把她的名字程秀娟跟陈丽娟这俩名字搞混，话说真是对不住她。秀娟帮我背水杯，在她房间洗漱，一起主持讲座，这份缘分记在心上。
龚莉娟：我和娟儿是同门弟子，她是个才貌双全的自贡妹子。会唱歌，能朗诵，还能讲《会打喷嚏的帽子》的故事，最重要的是这位看起来优雅的女子，居然像树懒一样是倒挂在杆子上休息的！好霸气的女汉子。
唐艳：站一块儿的时候，偷偷瞄上她一眼，竟然发现每次我们的动作都是基本一样的，我说我嘴角疼，她说她嘴角里边长泡了，要不要这么默契！合唱《明天会更好》我们搭档，两个小小的个子，牵着手，比划着心形，画面太美丽。艳儿聪慧能干，嘴儿也甜，颇得人喜欢。
我为我们努力的样子而深深地感动，那种充实和自在使我觉得这份友谊真的太美好。因为喜欢，所以青眼相待，因为信任，所以展现自我。因为你们，这三天里我收获很多美好。
5.来岁如今归未归
2013级 中国古典文献学 黄义华
做一名志愿者，去到那些需要帮助的地方，帮助那里需要帮助的人们，一直是我心中的一个愿望。今年暑假，我终于有了这样的一个机会。经过了长达一个月精心的准备，6月28日上午7：00，我们一行人就在文学院门口集合出发了。
出发伊始，我感到很兴奋，为自己终于可以实现自己一直以来的愿望感到开心，为自己可以帮助到地震灾区的孩子们感到开心。这种兴奋感一直持续了整整一个上午，直到我们一行人到达了芦山县芦阳儿童友好家园。站在围墙外时，我心里还在小声的念叨，“咦，没有想到这个家园竟然还挺大的，有体院馆，有游泳池。”然而，当真正走进围墙内，我才知道这次的志愿活动给我的是一种沉重，地震后的沉重，社会责任感的沉重，想要努力改变现实的沉重。这里是芦山县的体育馆，是芦山地震以后人们的安置点之一，我们这次开展活动的儿童友好家园只是其中小小的三件板房而已。而儿童友好家园的孩子们，大多数都是在体院馆安置区和隔壁电影院安置区的孩子。地震已经过去一年了，但是孩子们依旧没有能够摆脱地震带来的伤痛，他们是幸运的，因为在这场浩劫中，他们活了下来。但是，他们又是不幸的，时间过去了，他们依旧没有拥有自己真正的家。
经过了双方负责人联系、照集体照、图书捐赠、学习用品捐赠等一系列的交接工作进行后，我们进入了孩子们经常做游戏、唱歌跳舞的板房里。环视一周，这里有很多的布娃娃、球等，但是这个30平米的板房里，只有一把风扇，正如工作人员所说，这里真的很需要再添置两把吊扇，现在的简陋的设备，完全不足以给孩子们提供一个相对舒适的环境。板房虽然给孩子们提供了可供活动的场所，但是不比砖墙泥瓦的房屋，太阳出来以后，板房里的温度便迅速升高，闷热就笼罩了整个房间。在这之前，我从来没有想到，仅仅两把吊扇，可以给这里的孩子，这里工作的老师带来那么多的欢笑，他们可以恣意嬉戏而不用满头大汗，他们可以稍稍驱散夏日的炎热而不用在板房中忍受闷热。现在回想起来，我依然为我们志愿者队做的这小小的一点实事而感到开心，甚至于庆幸。也许有人会说，这个又不贵，买一把就行了，何必用上庆幸二字，但实际上，这仅仅的几百块钱，家园也是拿不出来，这小小的吊扇他们也是用不上的。
整个志愿者活动里让我更感到沉重的，是家访活动中的所见所闻。有一个小女孩，才小学二年级，长得眉清目秀、乖乖巧巧，本该是最天真烂漫，最童真无邪的年龄里，她却不能跑、不能跳，不能恣意的哭泣，不能开心的大笑，先天性心脏病让这个孩子有着超越年龄的懂事，这样的病痛，也拖垮了家里。爸爸只能背井离乡，外出打工，靠着微薄的薪水，供养全家，给小女孩买药治病。而小女孩的病又不能离开家长的照顾，所以家里事务，照顾孩子的担子都得由妈妈一肩挑起，妈妈不敢离开孩子半步，不能找一个稳定的工作，只能整日在街上卖酸奶补贴家里。儿童家园的老师为这个孩子想尽了各种办法，天天等着治病的消息，但是时间一天天过去了，小女孩离治好病的未来，似乎依旧还笼罩在黎明前的黑暗里。我们都为这个孩子感到心疼，那一刻我们的心情如此沉重，我们是抱着帮助他人的心情来的，我们希望自己可以帮助到这里的孩子们，但是我们除了积极帮助他们打听消息，做不了任何其他的事情。除了这个有着先天性心脏病的孩子以外，家园里还有许多许多需要社会上的人们给予关怀的孩子，他们有的父母离异，只能跟着爷爷奶奶生活；有的家长外出打工，变成了留守儿童；有的孩子父母残疾，从小就要扛起家里的重担，照顾自己的爸爸妈妈……
我想这次的志愿活动真的给了我很大的教育，开始我总想着自己可以为他们做些什么，我可以完成自己一直以来的愿望了，但是志愿活动结束了，我才真正认识到自己的浅薄，我很想做到，但是我做到的太少了。我希望在以后的日子里，我能够真的挑起我的这份社会责任感，为这些需要帮助的人做到些什么，不是源于完成我的愿望，而是他们本来就是我们的责任。
6.绽放未来
2013级 比较文学 马梦
当初想要参加这次的暑期社会实践活动，是为了能与震后儿童有所交流，再有就是希望给自己的研究生生涯增添最为光亮的一笔。
在前往芦山之前，对于环境、儿童以及即将面对的一切都处于未知状态。虽然有太多不确定的因素，但这丝毫没有影响我对于这次实践活动的极高热情。每天晚上与伙伴们的全身心排练，大家都力求能在最短时间内达成最好的效果。
也就是带着这样的期盼与热情，我们一行十三人出发了。车上的大家都是兴致盎然的样子，特别是当客车运行至芦山境内时，大家都被眼前的山河景象所迷住了。天气预报预测我们到达这天会是阴雨天气，不知道是不是因为被我们的热情感染，天气放晴了，太阳露出脸来，火热得如同我们此时的内心。
稍作安排后，我们一齐前往芦山芦阳友好家园，想了解那里的实际情况，也希望与儿童有所接触。最为印象深刻的便是，当我们还未走近家园时，芦阳友好家园的负责老师彭老师就已经带着几名学生早早地在那里等候了。看到我们的身影，孩子们开心得不得了，脸上洋溢着兴奋的笑容。也正是因为这一张张美好的笑脸，我们本还紧张的一颗心随即安稳了下来。很想立即融入她们，与她们一齐玩耍，学会去了解，去倾听。
正式进入了家园，立即就被眼前一排排板房所吸引了，虽然已经不是第一次看到这种房子，但我的内心还是被小小地刺痛了，很是心疼经历过天灾的孩子们，该是要怎样的坚强心理才能承受住这些惊吓与恐慌。一定要竭尽全力，在这几天时间内去爱护她们，带给她们欢乐。
根据来之前的工作分配，我同其他两位伙伴一同去往了部分家庭进行了家访活动。在与两个家庭的沟通中，了解到了不同孩子的不同性格，以及她们的生长环境。但值得一提的是，虽然有着很多不同点，但她们有一个共通的地方：那便是都喜欢去到友好家园同老师与小朋友们一起玩耍。足以见得芦阳友好家园对于这些孩子是有着很重要的位置，它是她们共同的家，是可以提供爱与关怀的地方，也是小孩子们尽情释放，自由自在的地方。
第二天除了常规家访活动之外，我们还开展了很多不同类别的活动，力求做到全方位与孩子们的沟通和交流，也能尽我们所能去帮助她们。无论是科普讲座、国学课、还是英语教学，我们都看到了研究生自身的专业素养，以及那颗一切为了孩子的美好心灵。在课堂进行中，我们看到了孩子们的活泼可爱，能够做到和老师们的良好配合。其中不乏有着很多极为聪明，极富想象力的孩子，一点也不比很多大城市的孩子差。
在前两天的活动中，我们感受到了孩子们的热情，也与她们“打成了一片”，成为了她们的知心姐姐和知心哥哥。
在第三天，也是最后一天的活动中去，我们进行了主题班会以及文艺汇报演出两项重头戏的活动。开展主题班会的时候，我很期待孩子们能够给予我回馈，因为主题设为：“学会感恩，放飞理想”。在“感恩”部分，孩子们很用心地倾听小故事，也从中学到了很多，而随后的感恩讲述中，选中的孩子非常大方地站上了台，同大家一起分享属于自己的感恩故事，向父母，向老师等等表达了自己的感谢之情。而在“放飞理想”的环节中，我们很开心地进行了击鼓传花的游戏，大家在欢笑声中表达了自己对未来的设想，也真心希望她们能在平日里做到踏实努力，让自己的梦想能在不久的未来绚烂绽放。
最后一项的汇报演出可谓是我们这次实践活动最为出彩的地方，不光是我们志愿者本身，连友好家园的小朋友们也一齐参与进来，展现自己，在歌舞声中放飞青春，收获快乐。最后一个节目是我们所有志愿者们的大合唱，虽然歌曲本身不是最新颖的，我们的演唱也不是最完美的，但其中包含的祝福是不可估量的。最后想到要离开这里，要离开这些可爱的孩子们，我们都是依依不舍的，甚至是眼中含泪的，谁都不愿意告别。
可告别的时刻还是要来到的，纵使有着千万个不愿意，我们还是要离开。看着好多孩子们都哭红了眼，心里真是难受到了极点。虽然只是短短的三天时间，但这里留给我们的将是一生的回忆，以后一定要多多参与这样的活动，充实自己，感受温情。
7.我想为你做点什么
2013级 中国古典文献学 冷 亦
2014年6月28至30日，我们四川师范大学文学院硕士研究生共13人，到雅安市芦山县芦阳儿童友好家园开展了暑期社会实践。首先我们给儿童友好家园捐赠了生活和学习用品，如《查理九世》、《三国演义》、吊风扇等。家园的负责人告诉我们，家园的图书非常少，很多来园儿童都喜欢看《查理九世》，他们大多是从学校借了拿到家园看的，但都已经被看的破旧不堪了。因而，家园也急需一套《查理九世》来满足来园儿童的阅读渴望。时至今日，家园依然是在板房里面，到了夏天，板房里面格外炎热，再加上来园儿童较多，整个家园活动室，活像个蒸笼。很多家长也多次反映儿童友好家园需要增添两把风扇。儿童友好家园的负责人也向上面反映了，但不知为何，风扇一直没有着落。家园的负责人说，我们送去的风扇，就像是给沙漠送去了一泓清泉。除此之外，我们还与来园儿童开展了内容丰富、形式多样的活动。
在活动之余，我、陈丽娟、黄义华和何毅还在家园负责人的带领下，走进板房安置点和边远的山区，走进困难儿童的家里，实地去感受他们的生活。我们走访的其中一个孩子叫林娇，她有先天性的心脏病。家园的负责人向我们介绍说：她的爸爸的腿在地震受了伤，现在痊愈了也只能做点零工，家里面的收入十分的少；而娇娇的病情随时都有可能复发，而每发作一次，医药费多则好几万少则一两万，但对于一个苦难的家庭来讲，实在经不起这种病魔的折磨。娇娇的妈妈为了照顾娇娇，就推着人力三轮在街上卖酸奶，娇娇去上学的时候，妈妈就载着娇娇去上学，然后就在学校门口卖酸奶，娇娇放学，妈妈接到她之后，又在学校买一会儿酸奶才回家，平时不上学，娇娇就跟着妈妈去买酸奶，这样，妈妈就能随时都看着娇娇。
虽然娇娇自己和家里都有数不尽的苦难可苦衷，但在娇娇的脸上却看见可爱的笑容。陈丽娟走过去跟娇娇聊天，她显得很羞涩，却又非常乖巧。她突然对我们说“我想吃肉”，把我们所有人都震惊到了，说非常真实而又可爱，似乎是在撒娇，似乎又是小小的愿望。也许，是因为当时在我们身旁，正好有人在卖肉串，就是我们看了，也是垂涎欲滴，所以她才突然这样说的。但当我们过去给她买的时候，她却不好意思，说不要了。或许是因为娇娇的妈妈在旁边的原因，她说出来了又选择了放弃，或许是娇娇给我们开了个小小的玩笑。
在与娇娇的聊天中，我们切身的感受到，娇娇殷切希望有伙伴与她一起聊天、玩耍。对于志愿者的到来，在她羞涩的表情下显现出的是暗暗的高兴。我们也希望，有更多的志愿者能都与像娇娇这样的孩子沟通，给予他们关爱。
8.爱，因为在心中
2013级 文艺学 那越辉
在六月二十八日早上，我们一行十二人乘坐客车赶赴芦阳儿童友好家园。在此之前，我对那里只有一些只言片语的了解，那里的一切，对于我来说都是个未知数。
这是一次完全自愿的行动，每个人都抱着，献出自己一片爱心的想法来参加这个活动。客车行驶在漫长的旅途上，我的心里满是憧憬，因为马上就可以和那里的孩子们见面了。
在二十八日的中午，我们乘坐的客车到达了芦山，每个人的脸上都挂着疲惫的神情。午饭后，我们做了简单的休息就立刻赶赴儿童友好家园。每个人的怀里都抱着捐献给孩子们的书籍，还有的人拿着捐献给孩子们的体育器材，我甚至可以想到，孩子们看到这些物品时兴奋的表情。
我们还没有走到儿童友好家园，家园里孩子们就出来迎接我们。我们在远处看到这一幕时，都觉得自己的辛苦没有白费。
在工作人员的带领下，我们来到儿童家园，这里的环境比我们想象中的要差些，家园只有三间板房，里面通风和采光的条件都不是很好，但房子里还是被打扫的很干净。
我们当天下午的任务主要是和孩子们进行交流，了解孩子们的基本情况，以便后两天的工作能够顺利开展。大多数孩子都还是很好交流，他们喜欢和我们一起玩耍；但有一些孩子有些内向，他们不愿意和人交流。
在短暂的交流后，我们对部分困难家庭进行了家访。这些家访对象有的是父母离异、有的是父母患病或残疾，这些家庭孩子的心理也因此受到了一定的创伤。我们在家访之前准备了很多问题，但在真正进行家访时，我们才发现这些问题有些不切实际。很多孩子不愿意交流，他们比想象中要内向的多，大多数是我们问一句，她答一句。有时，当问题都不适用孩子时，家访就陷入了一片尴尬之中。
虽然如此，在家访结束后，我们还是感到了一丝欣慰。小朋友兴奋地看着我们送的礼物，虽然这不会给他们的生活带来很大的改变，但起码给他们带来了暂时的快乐，这就达到了我们家访的意义。
在第二天，天空中飘起了小雨，我们担心小朋友不会来家园，就没有安排太多的活动。但当我们来到家园时，发现几个小朋友还是冒着雨来到了家园。随着天空逐渐的放晴，小朋友越来越多。我们开始和朋友做一些简单的互动，和他们聊天，教他们英文单词，小朋友也愿意配合我们。
到了下午，家园里的小朋友几乎都来了，我们的活动也可以顺利地开展起来。这个下午，我们分别开展了科普讲座等等，另外，还教授小朋友们舞蹈和诗朗诵。在这个过程中，我主要负责对活动进行照相。我本以为这是项简单的工作，但事实并不是这样。小孩子喜爱动，这就很难抓捕他们的瞬间动作。有的孩子比较害羞，他们发现镜头，就会不自觉地躲到一边。
经历了一下午的活动，孩子们和我们打成了一团，他们对我们已经有了一些依赖情绪，在我们结束活动准备离开时，有些孩子要跟在我们后面，他们不舍得我们离开。
第三天，我们短暂的志愿活动就要结束了，一场丰富多彩的演出将宣告这场活动的结束。孩子们和我们共同参与到了这场演出中，他们唱歌、跳舞，表演得不亦乐乎。在台下，社区的居民和没有演出的孩子们也坐在了台下，他们欣慰地观看着这场演出，从他们的眼里，我看到了他们对未来的期望。
在我们行将离开时，很多孩子都留下了不舍的泪水，他们不舍的我们这些播散欢乐的人。可是，天下没有不散的宴席，我们最终还是要离开这些可爱的孩子。我们留下了自己联系方式，希望孩子们可以在需要的时候联系我们，也希望这份关爱可以一直持续下去。
9.你们是我心里的一泓清泉
2013级 学科教学 龚莉娟
上午11点40分在雅安西区车站来往的人群不断涌动着，我也是其中一员。站外下着晰晰小雨，第一次来到这个车站这座城市便领略了雅安三绝之一的雅雨，但这儿并不是我此行的目的地。来不及仔细欣赏雨城之貌，我又踏上了开往芦山县的车，因为我的老师和同学们正在芦山县芦阳儿童友好家园等待着我。那儿才是我最终的目的地，我是四川师范大学文学院研究生党员赴芦山县芦阳儿童友好家园暑期社会实践的一员，由于某些临时的变动我比其他同学晚到了一天。45分钟后，我到达了芦山县车站，车站内墙清晰可见的裂痕及出站口右方垮塌的厕所显示着它曾经遭遇的灾难——4•20芦山大地震。刚走出车站就看到来接我的同学们，他们在芦阳儿童友好家园送走回安置小区吃饭的孩子们还没来得及换下红色志愿者服又赶来接我。
草草吃完午饭，乘着家园的小朋友们还在午休，家园的彭老师带着我们去参观了震后的芦山旧县城。彭老师比我们大几岁非常热情有耐心，我们都叫她彭姐。一路上她指着路边的危楼和已经垮塌的房子仔细地讲着地震前的景象。震后的残迹任然依旧，但这儿的人们却坚强的继续着生活尤其是充满朝气和童心的孩子们，尽管昨日的阴霾并不一定完全洗去。参观完芦山县城已经2点10分，彭姐要赶回家园接待小朋友，而我们也要准备下午的志愿者活动。
下午3点，随着志愿者队伍我第一次踏进了芦阳儿童友好家园，孩子们正在活动室里自在地做着游戏。今天下午要给小朋友们开展科普小知识讲座、国学课以及排练汇报演出的节目。负责文娱版块的张茜和我，今下午就要教小朋友们汇报演出的舞蹈和诗歌。看到我们的到来，正在玩耍的孩子们冲出来拉着我们的手高兴又好奇地问着“哥哥、姐姐你们又来啦！今下午你们要给我们上课吗？还是你们要加入我们的游戏呀？”“我们今下午不仅要做游戏，哥哥姐姐们还会给你们科普小知识，讲国学呢！”说完，彭姐把小朋友们组织到隔壁小教室，科普小知识讲座和国学课随即开始了。
当小朋友们在小教室认真地听讲座时，我注意到有一个小男孩正坐在活动室里发呆。我走近他：“嘿，小朋友你在做什么呢？怎么不和其他小朋友们一起听讲座呀？”小男孩有点害羞鼓着眼睛嘟着嘴说：“我迟到了我也不是很想听讲座，你能和我一起打乒乓球吗？姐姐！。”“你为什么不想听讲座呢？”我问道。“我二年级了好多生活小知识我都知道呢！你陪我打乒乓球好不好？”。“好吧，那我考你几个小知识呗，你要是回答上了咱们就打乒乓球”。我问了小男孩几个生活小知识，大多他都能答上，不会的他也会歪着头看着我仔细听我讲解，于是我们开始了乒乓球之战。活动室不大里面当然也没有乒乓球台，角落里推挤着小朋友的玩具和运动器具。小男孩找出积木板教我搭起了乒乓球台，就这样随儿童开阔的想象力和惊人的动手能力，我们的简易乒乓球台搭起了。小男孩其实不太会打拼乓球，你教他规则他就认真听，尽管实际操作起来我们都屡屡“犯规”。技术都不太佳的我们老是捡球，可小朋友依然笑声连连非常开心，小孩儿就是这么纯真，追着球跑也是他的乐趣之一。打完乒乓球，我们还打了羽毛球，我和小男孩也渐渐熟络起来，他开始给我讲起了他的小伙伴们，他们的“秘密组织”和“秘密行动”，说完还教起了我蹲马步。这时旁边的教室正讲着国学，小朋友们朗诵着 “两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”我问身旁的小男孩：“你会吗？”，“当然会！”小男孩儿斩钉截铁地答道。“那你这么厉害，咱们也过去听姐姐讲国学吧！说不听她提的问你都能答呢，咱们要给其他小朋友做榜样哦！”小男孩听要到做榜样，低头沉思了几秒望着我说：“好吧！”。我带着小男孩悄悄地走进教室坐下了。
下午4点科普讲座和国学结束了，伴着嬉笑声小朋友们冲进了活动室。休息了几分钟，我们开始召集小朋友们排练文艺节目了，我的任务是教小朋友们朗诵艾青的诗歌《绿》。“小朋友们你们愿意跟着姐姐一起来学习朗诵一首现代小诗吗？愿意的小朋友请举起你的小手”。稍大点的孩子率先举起了手，稍小些的孩子望望身边的小姐姐小哥哥们也一一举起了小手。随即我开始示范朗读给小朋友们听，“好事儿”的小孩儿问道：“什么叫朗诵啊姐姐？”，一个小朋友问就有另外一个的小朋友抢先回答，然后又有对这个小朋友定义进行纠错的。刚才还安静聆听的小朋友们瞬间你一句我一句闹开了。这时我只有扯开嗓门组织纪律了，其他志愿者们看我以一敌十几都来不及休息纷纷过来帮忙维持纪律。我也佯装发怒，这些小朋友也乖了许多。由于时间紧迫，我只好带着小朋友们单句朗诵了几遍，整首诗朗诵了两遍。好在小朋友们的记诵能力比成人的都好，仅仅几遍给他们分配的诗句都能记住。
在教会交朋友们朗诵诗歌后，负责文娱版块儿舞蹈部分的张茜同学带领我们和小朋友们开始了走秀排练。张茜给在场的志愿者们和小朋友们大致说明了走秀的出场次序、随音乐踩拍点并指导了志愿者和小朋友们的动作。随着樱桃小丸子的音乐响起，张茜带着我们开始排练。一遍又一遍，我们从开始的放不开到后面的“放太开”不仅逗笑了自己和小朋友们连家长们都晓得合不拢嘴。
下午6点半，小朋友们该回家吃饭了，今天的志愿者活动到此暂时结束。李老师召集齐我们志愿者，开始了今天的的报告总结小会议，各个板块负责人开始报告今天的活动及总结。在场的志愿者们各抒己见探讨着今天志愿者活动的收货及不足，商量着改进措施，最后李老师对今天的活动进行了总结并就明天的汇报演出提出了要求和建议。
由于时间有限，明天上午我们就会有汇报演出，晚饭过后我们在宾馆楼下的空地对明天我们志愿者要演出的节目有排练并才拍了三遍。期间来来回回的车辆使得我们不得不暂停排练靠边让车，没有专业的导演只有周边闻声而来的芦山人民的围观，没有齐全的音响设备只有几个能放音乐的普通手机，当然没有水和加餐的食物。可是没有一个志愿者叫苦喊累，也没有一个志愿者倦怠懒散，因为我们知道同心并力苦难是可以克服的，孩子们的笑脸是我们最丰厚的回报。愿以我们小我之力传承志愿者服务、团结的理念，坚信我们齐心协力能共同使这个世界变得更加美好！
早上7点半李老师及志愿者们按照昨晚规定的时间在宾馆楼下集合了。简单地吃过早饭，背好行李，我们再次向芦阳儿童友好家园走去。赶在家园开放的时间8点半之前我们来到了家园，此时已经有几个小朋友早早地等在了家园门口，看到我们出现欣喜地围上来说道：“哥哥、姐姐们，我们都等你们好久了！”。
上午8点半，家园的老师彭姐打开了活动室和小教室的门。志愿者们组织小朋友们到小教室坐下，马梦要大小朋友们组织一场以感恩、梦想为主题的主题班会。大概半个小时后，小朋友们把梦想写到便利贴上，志愿者们帮助小朋友们拼成爱心形状贴在了墙壁上，主题班会在马梦的主持下以小朋友们的感情升华和倾诉完美收官。
上午9点5分，主题班会结束后，小朋友们来到了活动室。离汇报表演开始还有55分钟，想着我和小朋友们仅仅朗诵了几遍的诗歌节目待会儿就要呈现在观众面前难免有些心虚，我赶紧在小朋友中寻找我昨天教他们朗诵过诗歌熟悉面孔。昨天有18个小朋友加入到这个节目 ，但昨天参加了诗歌朗诵的小朋友现在却没有到齐。眼看表演时间就要到了，没办法我只有今天再在现场挑选一些小朋友了，一声吆喝：“有小朋友待会愿意和姐姐一起朗诵诗歌吗？”，“我愿意，我愿意••••••”没想到小朋友们这么积极，都是有初生牛犊不怕虎的勇气啊！随后我挑选了几个年龄稍长的小朋友，结合昨天的小朋友，分配好了各自的任务后带着他们朗诵了几遍，小家伙们竟然全都背了下来。排练完朗诵志愿者们又牵着小朋友们排练了走和舞蹈《左手右手》。
上午10点随着主持人马梦同学的开场词，我们志愿者们和芦阳友好家园的小朋友们合作表演的汇报演出开始了。小朋友们和家长们以及闻声而来的芦山县乡亲们都坐在体育馆门口面对这主席台。第一个节目是我给小朋友们讲《会打喷嚏的帽子》然后是小朋友的节目《感恩的心》，接下来还表演了我们和小朋友合作的节目《左手右手》、诗歌朗诵《绿》、走秀《小丸子》，期间还有西华大学的志愿者们客串演唱了一首《童年》，最后志愿者们以一首充满乐观和感恩的歌《明天会更好》圆满结束了此次汇报表演。期间我带小朋友们朗诵的节目在快要上场的时候又昨天参加了这个节目表演的小朋友来了，这又打破了原来的计划，我们还是硬着头皮上了，每个小朋友都有朗诵到自己练过的诗句，虽然简短却饱含深情，尽管稚气却不乏童真，纵使没有高档的音响设备演出现场却仍然欢笑连连。
上午11点10分，我们结束了正常演出。和小朋友们合完最后一张影，我们不得不和小朋友们分别。年龄尚小的小朋友或许还不明白离别的忧伤，笑嘻嘻的在家长的怀里挥手道别。可年龄稍长些的孩子们开始抹起了眼泪哭着问道：“哥哥、姐姐们，我舍不得你们走，你们什么时候再回来啊？”。“作个纪念吧”小胖递给我他最喜欢的玩具眼镜说道。 “什么时候再回来？”我也在心里面问自己，或许••••••我也回答不上来。想来我们是不是有些残忍，怀着一颗赤诚的志愿之心热热闹闹地来到这儿，又要热热闹闹地离开了。我们和小朋友们结下的情谊就这样封存为记忆吗？我们给他们带来了欢声笑语的同时，也不得不带去离别的伤痛吗？想到这些我也眼泪婆娑，身边一个志愿者说道：“天下没有不散的筵席，离别也是生活的滋味。我们的离别是为了更好地相逢啊，我们回去后经过宣传会有更多的更专业的志愿者们参与到志愿者活动的，小朋友们会得到更多的爱和欢乐的。”是啊，天下没有不散的筵席，却有不断的爱与情，作为学生和党员我们就是那情感的接力棒承传那团结、服务、友爱的理念，让社会更加美好！
10.明天会更好
2013级 汉语国际教育 何毅
6月28日 多云转阴
很久没有这么早起床了久到我已经忘了上一次是什么时候，庆幸的是昨晚没有世界杯；不幸的是，生物钟已经打乱的我几乎整晚失眠。睡眠时间？不足两个小时。但，我不习惯让人等太久，清醒清醒，不管是身体还是心理，都要调整到最佳的状态去迎接新的一天。我没有迟到，但，居然有那么多人提前到了，这种感觉，不太好。前几次排练节目时由于时间和人员的限制，效果或多或少有些不尽如人意。至少我的心中，颇有些对自己的不满。但今早，大家似乎热情高涨且信心满满，不得不说情绪是可以互相感染的。虽然开始即遇到了小小意外，但这丝毫不影响我们的心情。
今天的老天爷格外给力：既非骄阳似火，也非乌云密布，不温不火的气氛，仿佛也预示着我们的活动将有条不紊的进行。如果是平时，赶这么早的班车，还在公交上挤上一个多小时，我恐怕早已晕过好几次。但今天，在说说笑笑中不知不觉已经到的汽车客运站。“热闹是大家的，却好像不属于你”，这是友人给我的评价，我不喜欢说太多，不过，微笑是最好的语言，至少它证明我愿意对朋友敞开心扉。客车上，听着舒缓的慢情歌时间仿佛也凝固在此刻。一觉醒来，才发觉自己早已穿行于青山绿水边：虽然来到四川已近一年，虽然这不是我第一次在畅游于山水间，但我明白今天的心境会格外不一样。因为知道我所将要做的一切对于自己和他人，都将会产生不可忽视的影响：我希望去尽可能的去帮助或者至少更多地了解别人，我也希望能在这次活动中真正的提升自己。
下车了，空空如也的肚子也恰到好处的提醒着意犹未尽的我赶快找个地方好好的安慰安慰它。对于饥困难耐的我们来说，冷亦的幽默的迷路来的很是时候，这也让我重新审视起这个小镇的格局：在新区，对于地震带来的影响感觉得不是很明显；但过桥后，江水中坠落的石块，老城区残破的房屋，都在诉说着这里曾经遭受的磨难与苦痛。我与冷亦分到同一间客房，午饭后，照例我是要小睡一会的，可是今天，确实精神百倍。终于要走近他们了，是谁说过，每一个孩子都是不小心坠落人间的折翼天使，我喜欢他们，喜欢他们眉宇间自然流露的简单幸福。没想到，他们早就在门口等待着我们的到来，真是让人感动。简单地仪式，简洁的介绍，在我看来，一切却显得那么不寻常。我不禁感慨，这里与我想象中的儿童家园还是存在着不小的差距：简陋的板房不知可以容纳多少天真的梦想。小家伙们真是很给面子，不仅是很好的观众更是积极的参与者，多才多艺的他们有着毫不掩饰的笑容，我更愿意相信他们的笑容将会陪伴他们以后的每一寸时光。下午的家访，开始进行得并不太顺利。也许是我们太过心急，单刀直入的方式并不是每个人都那么乐于接受。都二次，我们学会了用更自然且轻松的方式走进别人，尤其是孩子的内心。第一天的活动，我更希望看到的不是成果，而是努力进步的过程：至少在今天我们成功的和孩子们打成一片，至少在现在，我们更清楚的认识到他们需要什么而我们能给予什么。明天，明天的活动是最丰富的，睡觉以前我要好好的安排一下，晚安。
6月29日 小雨转晴
传说中的“西蜀漏天”果然名不虚传，早早起来，便用淅淅沥沥的小雨洗去了一身的疲惫。那么多孩子，想要照顾周到几乎是不可能完成的任务，终于可以体会到三位老师的辛苦了。
早早的来到家园，今天的小朋友来的并不多，大一点的都去学校领成绩单了，只有几个走路都摇摇晃晃的小家伙来陪伴我们，可这也丝毫冷却不了我们的热情：画画、英语、故事会，大家都用自己擅长的方式传递着爱心与关怀。不知道是我太低估了小孩子的智商还是时代进步得实在太快，他们的表现真是出人意料的优异。慢慢地人总算多了起来，而我也已经准备好了。不管是拍球比赛还是萝卜蹲游戏，孩子们似乎比我更加熟练些。有些忏愧，但更多的是为他们由衷的高兴：看起来，他们似乎恢复得很不错，也希望明朗的心境能点亮他们未来的希望。欢声和笑语掀翻了板房的屋顶也徜徉在每一个人的心间。
午饭后，彭老师热情的带我们参观了老城区。看到那些破败不堪的房屋村社，也着实为居民的安全捏一把汗，如果是我自己面对这样的困窘，又该如何处置呢？姜维庙里杂草重生，青苔遍地，古老的戏台和城墙，模糊的碑文与诗句，都在向人们展示着这个传奇英雄悲情的一生：他天赋过人，能力超群，却也因此背负了太多的责任；他赤胆忠心，身先士卒，却最终为自己挖好了坟墓。也许他曾经也想退出，只是无路可退，高处不胜寒的恐惧，常人又如何体会得到呢？岂能尽如人意，但求无愧我心,我对他，也对自己说：结局永远不可预测，还是尽力做好眼前的事情吧！
下午的家访，会不会和昨天一样，有一个天真乖巧的小姑娘，带给我们活泼的表演与明朗的笑声？事实证明，是我把现实想的太美好。走进那一间间板房，才明白这句话的真谛：幸福的家庭大都相同，不幸的家庭却各有各的原因。我相信，哪怕有一点良知和善心的人们，绝不会吝啬对他们伸出希望之手，可是我们能做的又实在太少。中午参观厨房时就有此感，而现在则体现得更为明显。下午，终于可以带他们到室外活动活动了，令人惊奇的是他们的运动天赋和能力都超乎想象的好，任何球类都可以打得像模像样，如果有更完美的条件，也许他们的未来会更加不可限量。晚上，最后一次排练时才发现又有了一些新的改变，加入的内容我没时间熟悉，况且我本身也不是一个热衷并擅长表现的人。不过，一切没关系，未知的事物往往充满挑战，而那是我最需要的。今天太累了，早点休息吧，明天的活动，希望能圆满完成吧。
6月30日 多云
昨天晚上朋友的意见很中肯，我也确实很需要：我要不断发现自己，正确的认识自己，然后才能最终完善自己。我以为我们回来的很早，但是小家伙们早就迫不及待的焦急等待了。他们一个个都把自认为最漂亮的衣服和裙子穿了出来，这让我心里很不是五味杂陈：不知道自己的表现，能不能对得起他们的良苦用心和精心的准备。挂横幅确实不是件容易的事，即便早已准备，也足足花了我们近一个小时的时间才勉强完工，其实，这几天的活动一直如此：在未开展以前，总是对困难估计不足，不过，从另一个角度来说，这正好锻炼了我们随机应变的能力，未尝不是件好事。
最关键的时刻要到了。对于我们来说，准备了这么长的时间，必须给大家一个交代；对于孩子们来说，这是难得一遇的盛大节日；对于大家来说，增近感情，给彼此留下深刻印象，这是个不能错过的机会。好在，大家的表现都比排练时要好很多，从一开始，那个教幼儿园的阿姨在我耳边说：你们那小丫头，故事讲得不错。我已知道，纵然过程曲折，纵然要担心、忧虑、紧张，但我们终将会走到成功的彼岸。感谢每一个人的付出，感谢大家对我的宽容，我爱你们，爱团队里的每一个人，爱这里所有的天真的孩子，爱这里小镇里淳朴可爱的居民。
离别的时刻，还是要来了，来的如此迅速而突然，每一个人都不忍认清这个事实。三天的时间虽然短暂，却足以在每个人心中中下爱与希望的种子，但愿有一天，它真的会开出欢乐的花朵结满幸福的果实。有两个志愿者已经抱着小女生哭得不成人样，我是男人，是不应该有，至少不应该被看到有眼泪的，经历了太多的离别，却也逃不过宿命的安排。人非草木，孰能无情，不愿轻易流露感情，只是怕别人看清自己有多脆弱。留下了联系方式，他们说会来成都看我们，也许不会来：小孩子的话，认真你就输了。但，我倒真的希望他们的记忆不要太久，生命中总会有人来来去去，唯一不变的是保持清醒，珍惜身边的每一个人，珍惜与他们共同度过的每一寸时光。
大巴车开动了，这一次，我学到了太多却总觉得自己能力有限，给与的太少。只有期待，对只有祝福每个人的明天都会更好。一切都已经结束，一切才刚刚开始。
11.我们一起来跳舞
2013级 现当代文学 张茜
6月28日
第一天结束了，感触很多。今天从早上出发开始就一直非常期待，期待见到儿童友好家园的孩子们，期待和他们一起聊天，和他们一起游戏。经过一上午的路程，终于到达了雅安芦山芦阳镇，这个平静的小镇似乎看不见地震曾带来的伤痛，一切都很有序，一切都很自然。我们住的地方是新县城边，也许感触不深吧。
一切都准备好，我们出发去芦阳儿童友好家园，远远的看到体育馆门口站着一群小孩子，向我们挥着手，嘴里还喊着欢迎来到芦阳儿童友好家园。从未见过面，但是却突然觉得这些孩子很熟悉，非常亲切。一见面，就拉着我们往里走，嘴里姐姐，姐姐的叫着。到了她们的活动教室，墙上贴满了她们的画，她们的照片，我突然感觉这真的就是一个儿童的家园，这里充满了孩子们生活的点点滴滴。随后，我给小朋友们表演了一个舞蹈，孩子们也给我们唱了歌，跳了舞，其中有个孩子叫小佳，她很喜欢跳舞，还单独问我能不能教她跳我刚才表演的伞舞。这里的孩子都很多才多艺，而且也十分的开朗，一点也不怯场，这很出乎我的意料，这应该是孩子的天性吧。在她们的脸上，我看不到地震带给他们困难，但是她们的心理呢？一天的接触下来，我们和孩子们约定好，明天在这里见面，期待明天的到来……
6月29日
今天一整天都在断断续续的下着雨，早上来儿童友好家园的孩子很少，读小学的孩子们都去领期末成绩单了，来的都是年龄比较小的孩子。我们教她们折纸，画画，每个小朋友都很认真，我们志愿者也都十分耐心地教导这些小朋友。
下午，雨渐渐地停了，来家园的小朋友也多了起来。小朋友在和我们玩耍的时候，家长们也都在活动教室外静静的看着。有的家长非常热情，还拉着我去他们家吃晚饭，孩子们也都紧紧地围绕在身边，嚷嚷着让我去她们家玩。家长们的热情淳朴以及孩子们的单纯善良，真的让我很感动。这已经是来家园的第二天了，明天下午，我们就要离开，心理真的很不是滋味。一方面很期待明天上午和小朋友们的联欢会，一方面都希望时间慢点走，让我们相处的时间在多一点。虽然只有两天，但是我对小朋友也已经有了感情，不想在分离的时候难过，更不想让小朋友们因为我们的离开而伤心。我不知道，这次暑期实践短暂的三天相处，给小朋友们带来的欢乐能不能够抵消分开时的不舍，只希望她们能够一天天都这样快乐健康的生活。
6月30日
今天是在儿童家园的最后一天，从昨天晚上就开始在祈祷，千万不要下雨，不然上午的汇报演出可怎么办。还好雨城应了大家的心意，一大早起来就晴空万里。来不及欣赏芦山的美景，匆匆吃完早饭，大家都迫不及待地来到家园。刚一进园，一大群孩子就围过来，孩子们都穿上了她们漂亮的衣裳，我知道她们也我和我们志愿者一样，都期待着这场汇报表演。
早上8点半是准备的主题班会，在主题班会期间，我负责去了志工联了解相关情况。敲开志工联办公室的门，是一位和我们年龄相仿的工作人员接待我们，他告诉我们在此之前已经接待了很多志愿者团队，虽然事情比较繁杂，但是志愿者来到这里，很受大家欢迎，也办了一些有意义的事情。因为他也还有工作要处理，所以只进行了简单的了解。沟通下来，感觉到志愿者还是很受大家欢迎，这一点真的很让我欣慰。
了解完志工联的相关情况，主题班会也差不多结束。志愿者，小朋友，包括家园工作人员都开始忙碌的布置汇报表演的各个方面。渐渐地，家园附近的居民也赶过来，参加表演和不参加表演的小朋友也都聚集起来，我们的汇报表演正式开始了。表演中，看着孩子们认真的神情和天真烂漫的笑脸，将近3天的相处的一幕幕都出现在眼前，不想和这说再见，只想时间就停止在这一刻。
汇报演出最终结束了，离别也赤裸裸地立在面前，最不想看到的一幕还是发生了。小朋友们拉着志愿者哭红了眼睛，一步步地紧紧跟着，让我们留下来。志愿者安慰小朋友，可以来找我们玩，以后会再来看你们，以后，以后……
12.生命河的浪花
2013级 课程与教学论 唐燕
三天，在生命的长河中只是沧海一粟；在时间的齿轮中也只是一个很小的缝隙；在人生的百态中甚至有可能激不起一点波澜。但暑期社会实践的这三天时间却在我的生命中用真事、真心、真情激起了我生命之河中绚烂的浪花。让我在情感、工作等方面都有所收获。
即使是在到达芦山县的第一天，我也没有想到：我们能在这么短的时间内让这些孩子如此的喜欢，我们竟会如此不舍地离开。从来的第一天开始，我们就通过游戏等活动与孩子们渐渐地熟悉起来。还记得第一天结束的时候我们大家的嗓子已经开始沙哑了，但是每一个志愿者都还是津津乐道地谈论着在与孩子们接触的过程中发生的有趣的事情，谈论着孩子们的可爱。我也没想到自己的真心倾听竟然让一个小女孩的内心得到了释放，自己小小的鼓励竟然让她能主动要求要表演节目给我们看。情感让我在离开的这一天真正地感受到了它的伟大，当听到孩子对我说：“姐姐，给我留个电话号码，可以吗？我想在想你的时候可以找到你。”时，我发觉自己无法再控制眼泪的肆意，只能转身拭泪。但是我明白，我们不能在他们面前表现得有太多的不舍，因为这里的生活毕竟是他们自己的，在将来他们会面对更多的事情需要他们越来越坚强、越来越独立。所以，转身拭泪后还是要微笑着面对她，给了她电话号码但同时也告诉了她要学会好好照顾自己，并且努力学习让自己不断强大进而能够慢慢去帮助别人。看着她红红的眼眶，频频地点着头，我相信这份坚强信念的种子会在她的心里发芽、成长，最后枝繁叶茂。而对于我来说，内心情感的波澜也被他们激了起来，让我更加确定真心才能换来真情，真情值得永远地珍惜！
但是，让我感觉收获最多的还是在工作方面。工作能力的提高，是在不断的活动过程中慢慢地提升。虽然这次活动只有三天时间，但是我们在开展活动的过程中不断地进行反思和修改完善。正是通过这个过程，我们发现了活动中存在着的众多不足，并且认真思考弥补这些不足的方法和途径。例如，在这次活动中，我们就出现了没有想到这里的孩子年龄阶段是比较偏小的，在活动的第二天上午甚至来的可能只有幼儿园阶段的孩子，我们在活动内容准备方面就没有适合这个年龄阶段的孩子。所以，当天晚上我们又通过讨论临时增加了五个专门为幼儿阶段孩子设计的活动。并且吸取了当天活动中缺乏组织以及工作不够细化这种失败的经验，我们在设计和安排第二天的活动时就做到了活动任务细化到个人，活动环节细化到步骤，活动内容细化到每一个小点。通过第二天活动的开展情况来看，这的确让我们的活动开展地不仅更加顺利也更加能够给孩子们带去实际的效果。在开展活动的当时还有家长也在门口观看，他们都很希望自愿者们能够在这里呆比较长的时间，因为他们看到了志愿者为这些孩子做着“实事”，能够让他们的孩子在活动的过程中有所收获。对我个人来说，通过参与和组织这几天的活动以及跟李老师和同学们的探讨过程中，我发现了自己在工作时存在着的不少问题，并且也明白了要如何才能更好的提升自己的工作能力。这对我来说的确是个不小的收获
第四章 调研报告
冷亦，陈丽娟
一、调查背景
2013年“4•20”芦山地震发生后，国务院妇儿工委办公室和联合国儿童基金会在雅安市芦山县实施了为期两年的“儿童友好家园”项目，旨在为灾区儿童及其家庭提供以社区为基础的游戏、娱乐、教育、卫生和社会心理支持等一体化服务，帮助灾区儿童尽快消除地震造成的不利影响，回归正常生活。一年以来，儿童友好家园对孩子们的影响究竟有多大呢？有没有帮助孩子们从地震的阴影中走出来，走上生活的正轨？我们对家园的实际实施情况，进行了调查研究，以期更好的了解灾后儿童的状况，同时为家园更好的服务当地儿童及其家庭提供合理的建议。
二、调查对象和方法
（一）调查对象
1、儿童家长，研究选取了儿童友好家园儿童家长共150名。
2、儿童，研究选取了儿童友好家园儿童共26名。
（二）调查方法
1、问卷法
本次研究主要采用问卷法的形式，向儿童家长发放问卷，以了解家长对儿童友好家园的了解情况，家园活动的实施情况以及家长对家园的期望。研究共发放问卷175份，回收问卷150份，有效问卷145份。（问卷见附录1）
2、访谈法
作为对问卷研究的有效补充，本次研究还访谈了家园中的儿童共计26名，儿童年龄为4岁到17岁。（访谈提纲见附录2）
三、调查研究结果
（一）家园知晓度
1、家长了解情况
填写问卷的家长的孩子年龄在1-18岁这一年龄段，均属于我们的服务人群。从问卷来看，64.83%的家长对儿童友好家园比较了解，32.41%的家长对家园有一点了解，只有2.76%的家长不了解家园。可见绝大部分家长对家园都有所了解，家园活动的开展在当地起到了影响作用。
2、家长了解途径
如图所示，家长主要是通过家园里的志愿者来了解家园情况的，其他途径在帮助家长了解家园上也起到了一定的作用，可见志愿者的宣传工作在提高家园的知晓度，扩大服务辐射范围上起到了较大作用。
3、参与活动频率
儿童友好家园的服务对象不仅是儿童，还包括其家庭。从问卷来看，家长参与家园活动的情况较好，有66.67%的家长参与家园活动的频率较高，另外31.91%的家长偶尔会到家园里来，仅有1.42%的家长从没有到过家园。
儿童参与情况如下图所示：
如图所示，儿童平均每一周参与活动在1-3次这一范围内最多， 其次是4-6次，每天都会来家园的儿童所占比例较小，仅有14.29%。同时也应注意到还有一小部分儿童从来没有参与过家园的活动，志愿者还能进一步扩大服务辐射范围，加大宣传力度，争取让家园周边的儿童都能得到家园的服务。从总体上讲，儿童参与的次数偏少，究其原因主要有两点：
一是上课时间参与较少。周一到周五的上课时间，孩子们主要在学校或幼儿园中度过，参与家园的活动较少，时间相对集中在周末。
二是家园活动具有年龄差异性，如一些亲子活动更适合6岁及以前的儿童，而另一些作业辅导等活动则适合小学、中学阶段的孩子，造成了人员的分化。
基于此，建议平时上课时间段（周一至周五），服务的对象重点放在2-6岁的学龄前儿童，可开展一些亲子活动；放学后可重点辅导学龄孩子的作业。周末和寒暑假可开展一些外展活动，另外开设一些培养孩子兴趣的课程。
（二）家园活动实施情况
1、家园活动对家长的影响
促进家庭和谐是家园活动的目标之一，由图中可知，家园活动对家长最主要的最大影响是在“更好的与孩子沟通”这一项上，这与家园志愿者开展的亲子活动及外展活动是分不开的。另外，在“改善教育孩子的方法”，“更好的与家人相处”这两项上也起到了一定作用。
在儿童权益保护上，问卷主要调查了家长对儿童参与权、受保护权两项权利的认识。
问卷试图通过了解家中孩子的空闲时间由谁安排来了解儿童的参与权。图中展示出将近一半的儿童其空闲时间由自己安排，但也有很大一部分孩子的空闲时间是由家长安排的。这其中不排除年龄因素的影响，年龄偏大的孩子，倾向于自己安排，而年龄较小的孩子则是由家长代劳。但不管怎样，参与权是儿童的一项基本权利，不论孩子的年龄大小都有参与家庭、社会事务的权利。孩子的参与权体现在各个方面，小到孩子有权选择买给自己的物品，大到参与社会生活，家长应该逐渐树立起这种意识，并落实到实际行动中来，这将是家园工作者要努力的方向。
问卷还试图由家长对打孩子这种行为的看法了解孩子的受保护权是否得到了维护。如图所示，绝大部分的家长不赞同打孩子，可见他们的思想观念已经转变了，但还有一小部分家长认为打孩子没有什么不妥，在实际生活中也有这种行为出现。另外，在访谈儿童的过程中，也发现家长打孩子的这种行为还是普遍存在。因此，如何转变家长观念，并真正改变这种打骂式的教育方式将是一个长期而艰难的过程。
2、家园活动对儿童的影响
（1）、家园活动对儿童的影响
如图所示，家园活动在培养孩子兴趣方面起到了很大作用，另外在心理疏导、学业辅导、自我保护上也起到了一定作用。地震一年多以来，灾区儿童已经慢慢走出了地震的阴影，生活也走上了正常的轨道。家园活动在完成第一阶段目标——消除地震的不利影响后，其功能逐步向常态化转变，更多地以培养儿童多方面兴趣，提供学业辅导为主。
（2）、儿童发生的变化
通过开放式提问，家长提到了许多孩子发生的变化，包括个性、行为习惯、心理等等方面，具体如下：
注：1、主动与家长交流；2、学习积极主动性提高；3、有礼貌
4、讲卫生；5、乖巧、懂事、听话；6、开朗活泼
图中列出了家长提到的最显著一些变化，其中孩子变得开朗活泼是很多家长都提到的，也是家园活动对孩子最大的影响。家长们在问卷中都谈到孩子更愿意与人沟通，喜欢与小朋友交往了，可见家园在恢复地震对孩子们心理的消极影响上起到了积极作用。除了以上提到的，家长还提到了一些孩子的变化，如：帮助父母分担家务，有了很多兴趣，更加自信了，不说粗话了，学到了很多游戏等等。从家长填写的问卷来看，灾区孩子的变化是非常明显的，由此也反映出家园工作起到了显著效果。
（三）家长期望
家长对家园活动的期望分成了日常活动和主题活动两部分，如图所示：
从图中可以看出，家长最希望家园开展兴趣培养方面的活动，如舞蹈、书法、画画等。其次是游戏和亲子活动，而对心理支持的需求较低，可见灾区儿童及其家庭已经走出了地震的阴影，期望更多样化的活动，家园志愿者可根据家长的需求对家园活动做适当调整。
由上图可知，家长最希望家园开展以儿童保护为主题的活动，另外家庭教育也占了很大比例，儿童保护与家庭教育仍是家园活动的主要内容。
作为有效补充，问卷还通过开放式提问的方式了解家长还期望志愿者提供哪些帮助。从问卷中我们了解到，家长提的最多的帮助是孩子的学习辅导，包括辅导作业，培养孩子学习兴趣，提高学习自觉性等。其次就是心理辅导，主要针对内向孩子和青春期孩子的心理辅导，家长希望内向的孩子能通过参加家园的活动变得开朗些，另外针对青春期孩子有一些两性教育，青春期的自我保护，叛逆孩子的教育等。除了图上展示的，家长还提到培养孩子的自我保护意识，教孩子做人的道理，多一些亲子活动，鼓励孩子进行同伴交往等等。
（四）儿童的心声
儿童是家园最主要的服务对象，参与儿童友好家园的活动一年多以来，家园中哪些活动是他们所喜爱的？他们又是怎样评价家园的呢？除了上述家长口中描述的孩子的变化外，我们也访谈了参与家园活动的儿童，听听他们的声音。
1、儿童喜欢的玩具和活动
由访谈得知，家园儿童最喜欢的玩具是球类和建构材料类，球类包括大的红色充气球，黄色的小球，还有体育器械类的羽毛球、乒乓球、篮球、足球等，球类在家园中是使用率最高的玩具，搭建类的材料如雪花片等积塑、木头房子，孩子们也很喜欢。另外，呼啦圈也是孩子们较喜欢的，而毛绒玩具则更受学前阶段的孩子喜欢。
孩子们喜欢的活动，常规类的有做手工、唱歌、跳舞、画画，而孩子们最津津乐道的是家园开展的外展活动，在访谈中，他们绘声绘色地描述了一些有趣的游戏和活动，这也与上面问卷中提到的家长的期望相符，他们希望这样的活动能够多一些。
2、儿童对家园的评价
访谈中，儿童对家园及其志愿者都给予了积极的评价，他们都喜欢跟家园里的志愿者玩儿。在清仁家园访谈了几位17岁的孩子，他们从家园建立起来就在这里玩儿，跟着家园一起成长，在谈到自己的感受时，他们很感谢灾难之后有这样一个快乐、温馨的地方，可以跟很多小朋友一起玩，还有志愿者们带他们做游戏，有一个孩子现在在读学前教育专业，希望毕业了以后能回到家园来服务。从孩子们的话语和表情中不难看出，家园在孩子们的成长中扮演了很重要的角色，给了孩子们很多正向的影响，这也是家园志愿者们努力的成果。
四、调查分析建议
我们对儿童友好家园进行了调研，虽然停留的时间不长，但在有限的时间里，我们也能感受到家园里孩子们是快乐的，这与志愿者们的努力付出是分不开的。结合以上问卷与访谈资料，总结家园的工作如下：
1、家园宣传到位，保障了服务人数
由问卷我们得知，家园在所在地的知晓度较高，而家园志愿者是群众了解家园的最主要途径，可见家园的宣传工作发挥了实际效用。在保证较高知晓度的前提下，家园活动的进一步开展就保障了服务的人数。
2、家园活动效果明显，发挥了实际作用。
调查发现，在家园一年多的努力下，灾区儿童及其家庭都发生了明显的变化，孩子的最大变化是活泼开朗了许多，另外在行为习惯、人际交往等方面也有明显的转变，这说明家园的活动不仅带孩子们走出了地震的阴影，更对孩子的个性品质发生了潜移默化的影响。对于家长来说，他们能更好的与孩子沟通，在改善教育孩子的方法上也有所进步，对儿童权利的保护也有所提高，这些都是通过家园活动开展而发生的可喜变化。
在取得已有成绩的基础上，我们希望家园工作能做的更好，更多地服务当地居民。因此，我们有如下建议：
1、准确定位，提供专业化服务
地震已离我们远去，灾区的居民已经逐渐走出了地震的阴影。随着家园所在地学校系统的恢复，家园到底应该扮演什么样的角色。调查过程中，家长提到的对家园的期望各种各样，学习辅导、兴趣培养、心理支持等等，面对家长们日益多样化的需求，家园应该如何定位，是辅导班、兴趣班、托管班，抑或心理咨询室，各种各样的需求不仅是对家园的挑战，更是对志愿者的挑战，他们不是全能手，那么他们到底应该发挥什么样的作用呢？我想，在学校系统恢复的情况下，家园或许能作为一个有效补充，为孩子们放学后以及假期提供一个安全的游戏、学习的地方。另外，家园特有的外展活动可以让较偏远地方的孩子接触到更多新鲜事物，也提供一个同伴交往的场所。
2、注重儿童权益保护，加强“家”、“园”沟通。
儿童权益保护是家园工作的重要目标，虽然现阶段已经取得了一定成果，但还有很大的进步空间。联合国儿童基金会提倡的儿童四大权力——生存权、发展权、参与权以及受保护权，是保障每个孩子健康快乐成长的必不可少的权利。而这些权利要得到保障，绝对离不开家长的配合。因此，家园志愿者与家长沟通就成了必要。要转变家长观念是一项长期而艰难的工作，家园志愿者要在儿童权益保护工作上取得突破，不仅需要实际的工作经验，更需要专业的知识素养。因此，加强“家”、“园”沟通将是志愿者们努力的方向。