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四川师范大学化学与材料科学学院研究生 关爱留守儿童,关心孤寡老人社会实践活动
[研工在线—四川师范大学]  [手机版本]  [扫描分享]  发布时间:2014年12月24日
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四川师范大学化学与材料科学学院研究生

        关爱留守儿童,关心孤寡老人社会实践活动总结

 

伸出你的手,初次相识却已是朋友。放飞和平鸽,蓝天大地响彻我的问候;我们是青年志愿者,用奉献共创温馨家园;我们是青年志愿者,用爱心把旗帜铸就;青春似火,青春闪光,青春无悔,青春不朽,青年志愿者挽起你的手,风雨同舟并肩向前走,放歌新时代,五湖四海接受新神舟;我们是青年志愿者,用真情迎接美好明天;我们是青年志愿者,用热血来书写春秋。是的,我们就是这么一群热血青年,我们也是这么一群有理想、有抱负、有追求的青年,我们时刻以奉献、友爱、互助、进步的志愿者精神要求自己,提升和锻炼我们的社会交际能力、实践能力和服务社会、回馈社会的能力。

我们是五月的花海,用生命拥抱时代,我们是初生的太阳,用青春点燃未来。在这个连泥土都洋溢青春温度的7月,我们蓄势而发,我们青春洋溢。这个夏天,注定不平凡……因为,我们踏着青春的路径,沐浴在温暖的夏日中,感受着眉山市仁寿县古佛乡响簧村淳朴的风情。在眉山市仁寿县古佛乡响簧村里留下了我们忙里的身影:当你们在古佛乡响簧村的村子里看到身穿蓝色志愿者服的青年时,请不要惊讶,那是我们的志愿者在进行关心孤寡老人、关爱留守儿童的走访,讨论孤寡老人、留守儿童的生活及身心健康等基本情况;当你们在古佛乡响簧村的集市上看到身穿蓝色志愿者服的学生时,请不要惊叹,那是我们的志愿者在进行科普践行,受益万家的科普宣传活动;如果你们在古佛乡响簧村的村子里,看着带着志愿者工作牌的哥哥姐姐时,请不要惊奇,那是哥哥姐姐们在为留守儿童们辅导功课。我们在奔跑着,也在快乐着;我们在追求着,也在幸福着。时光不停歇,青春无止境,向着梦想,我们无悔的靠近,靠近……

清新的空气、灿烂的阳光,当沐浴在温暖的夏日中,眼前一片明朗的时候,是何等的享受。像蜜蜂飞过花丛,像清泉流经山谷,我们的脚步正沿着青春的路径一刻不停地前进。蓦然回首,才发现身后已留下了一串串或深或浅的印记。细细回味其中的酸甜苦辣,不禁会感动、会留恋,会有千言万语在心中涌动。

这个夏天,对于四川师范大学化学与材料科学学院的志愿者来说,是充满幸福和感动的,是流淌汗水和喜悦的。在炎炎夏日中,他们收获了不畏困难的坚毅;在相互鼓励下,他们收获了甘苦与共的友情;在磨砺挑战前,他们更收获了自信、勇敢、进步、成长……

在有限的生命里挥洒无限的青春,尽自己所能给予需要的人以帮助!正是这群穿着志愿服的快乐的天使,正是这群高呼数风流人物还看今朝的有志青年,用他们的行动诠释了积极、乐观、勇敢,携手奋进和和敢拼敢闯。他们蓄势,他们待发。扯给予之揽,掬奉献之舵,扬时代之帆,在发展中不断前进,前进……


第一部分 社会实践前期策划

 

一、实践方案简介

本暑期社会实践方案针对本次社会实践主题及要求等对本次活动进行总体及部分活动策划。本次社会实践是四川师范大学化学与材料科学学院与眉山市仁寿县古佛乡响簧村村委会合作开展,旨在弘扬科学精神,普及儿童、老人一些科普知识,倡导科学、健康、文明的生活方式,坚持社会实践活动的广泛型和活动形式的多样性,发挥了我学院学科知识优势,更深层次、贴近生活地对科普知识进行宣传,并且深入的了解了留守儿童和孤寡老人的身心健康及生活基本情况。

二、目的和意义

通过宣传单、走访、生活中趣味性实验等形式,围绕关爱留守儿童,关心孤寡老人的主题,紧贴眉山市仁寿县古佛乡建设,结合周边村民感兴趣的话题,进一步弘扬科学精神,普及儿童、老人一些科普知识,倡导科学、健康、文明的生活方式,坚持社会实践活动的广泛型和活动形式的多样性。在实践中总结经验,锻炼提高自身的能力。使留守儿童能够健康成长,孤寡老人能幸福生活,为眉山市仁寿县古佛乡文明建设作出了贡献。弘扬奉献、友爱、互助、进步实践志愿者精神,提升和锻炼实践者社会交际能力、实践能力和服务社会回馈社会的能力。

三、实践背景

随着经济的发展,越来越多的乡村年轻人外出打工,维持家庭生计。这样就出现了越来越多的留守儿童和孤寡老人无人照顾,留守儿童厌学、出现心理问题,孤寡老人孤独、生活无法自理的现象尤为显著。我们选择了眉山市仁寿县古佛乡响簧村进行调研、实践,帮助留守儿童解决学习、生活中的一些问题,教给他们一些好的学习方法和生活习惯,和他们谈心,向他们讲解一些科普知识,使他们对学习感兴趣,能够健康成长;和孤寡老人聊聊天,使他们不再感到孤独,帮助孤寡老人做一些力所能及的事情,贴合我们的专业知识并向他们讲解一些生活中的科普知识同时相应的提高社会实践者的积极性、增强社会实践者的活动意识、提高奉献社会的责任感,推动和谐社区的发展。

四、实践活动方式

1、留守儿童问卷调查、农村空巢老人的身心健康调查问卷(调查问卷见附件)

2科普践行,受益万家宣传(宣传单见附件)

3、走访、关心留守儿童及孤寡老人

4、为留守儿童辅导作业

五、活动进程安排

(一)、活动地点:四川省眉山市古佛乡响簧村村委会

(二)、活动时间:201476——2014715

(三)、前期准备

  1.调研

时间:2014622——2014624

要求:切近本次暑期社会实践的要求,了解村里居民基本生活情况,选定社会实践单位.

2.招募团队成员

时间:2014625——201474

要求:有责任心、吃苦精神和一定的工作能力(文字写作、策划、宣传等);具有奉献精神,热心社会公益事业,思想品质优良;自愿加入科普志愿服务队伍,能从事志愿服务工作;遵纪守法,无不良嗜好,能认可孤寡老人和留守儿童问题的严峻性及科普践行,受益万家理念,服从志愿者组织的工作安排。并积极参与团队活动。

3.联系实践单位

联系眉山市仁寿县古佛乡响簧村村委会,出示四川师范大学化学与材料科学学院开出的四川师范大学研究生暑期社会实践证明;和实践单位协商好社会实践的内容、形式等。

4.人员安排

要求:根据招募的社会实践团队成员进行分组,设组长。组内人员合理分工,做好活动宣传、开展、拍摄、记录、总结等工作。

5.实践活动前期物资准备

时间:201471——201475

准备内容:服装、宣传单、调查问卷、横幅、防暑药品、慰问品、文具等。

要求:本着节约环保的原则,充分利用废旧资源。

6.后勤安排

要求:队员社会实践期间集中住在村民家,早晨统一集合出发,中午返回住处,下午统一集合出发;根据调研提前安排好的路线;听从指挥,集体行动;做好队员的食宿及其他后勤保障,确保队员的身体健康和生命安全;由于山路崎岖,队员必须一起出发,不脱离队伍.

()、活动的开展

1.问卷调查(调查问卷见附)

活动时间:整个暑期社会实践活动期间

活动地点:眉山市仁寿县古佛乡响簧村及周边村子

活动方式:走访调查、座谈、随其他项活动同期开展调查。

活动要求:社会实践各小组负责一定的问卷调查工作量,提前做好工作安排,确保调查问卷的真实度。

2.“科普践行,受益万家宣传(宣传单见附)

活动地点:眉山市仁寿县古佛乡响簧村、集市及周边村子(定点宣传、流动发放传单)

活动要求:提前做好科普践行,受益万家宣传单、活动宣传横幅。与古佛乡响簧村村委会联系借用桌子、板凳等宣传用具。各宣传队员要求统一穿着本次社会实践队服、佩戴工作证。向古佛乡响簧村及周边村子居民讲解科普践行,受益万家科普知识以及生活小常识。

3.关爱留守儿童座谈活动

活动时间:整个暑期社会实践期间

活动地点:眉山市仁寿县古佛乡响簧村

活动开展:以走访的形式去留守儿童家里面,和他们聊天,聊聊他们的学习、生活,并送给他们一些学习用品,鼓励他们好好学习。

4.关心孤寡老人座谈活动

活动地点:眉山市仁寿县古佛乡响簧村

活动宣传:在社会实践开始之前就开展宣传,方式同上。

活动开展:以走访、座谈的形式去孤寡老人家里面,和他们聊聊天,关心一下他们的生活,询问他们生活中遇到的困难,及我们的力量帮助他们,帮助他们做咨询力所能及的事情,并送给他们一些生活品。

5.为留守儿童辅导功课

活动地点:眉山市仁寿县古佛乡响簧村

活动要求:帮助留守儿童辅导暑假作业,解决他们学习中的一些困惑,教给他们一些好的、有效的学习方法。

(五)、活动预期效果

通过本次开展的调查,我们可以对眉山市仁寿县古佛乡响簧村孤寡老人及留守儿童的生活情况和心理状况有大体的了解。通过开展的各项活动,可以在一定程度上提高村民的科普知识,努力使村民们更加注重生活中的科普,健康生活,同时使孤寡老人及留守儿童的问题能够得到更多人的关注。

(六)、成果总结及形式

各项活动总结、图片。

成员个人社会实践活动总结及感悟。

调查报告将活动过程中所有拍摄的照片、视频、数据采集、访谈记录以及问卷调查等进行汇集整理,完成实践报告。

六、实践队员纪律要求

为了更好地开展活动,保证活动的顺利进行;为了让每位实践队员在实践过程中全心地投入,展现师大学子们的独特魅力;为了维护实践团队良好的形象,规范队员的行为。特作出如下规定: 

1)热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观作为指导思想和行动指南。

2)遵守组织纪律,按时完成实践内容并明确活动目的,积极主动配合工作需求。

3)活动过程中不得擅自离队,不得擅自进行危险性的活动。

4)如需离队或暂时离队,应向实践队队长说明具体情况,表明去向,做好登记,并随时保持联络,如批准必须要按时归队。

5)以小组为单位做好当天工作记录及活动总结。

6)队员要顾全大局,以团队为重,树立良好的团队精神。成员之间要互相协助,团结一致,同舟共济,如遇到紧急事件,要听从指导老师以及实践队队长的指挥,寻找有效方法解决。

7)在实践过程中实践队队员要衣着大方、整洁,合乎大学生的衣着标准,不损害当代大学生的良好形象。具体活动中要统一着装。

8)队员在实践活动过程中要注意使用礼貌用语;尊重实践单位意见,虚心学习。

9)队员要树立环保意识,不乱扔垃圾和废品、不随地吐痰等。

10)队员时刻牢记安全第一,增强安全意识,加强安全防范,注重团结互助。

11)队员要吃苦耐劳,对实践过程中出现的饮食、住宿等困难要勇于克服。

12)注意饮食卫生,做好防暑工作,如感觉身体不适,及时向实践团队后勤部反映。

13)保管好公共财物及自身财物,爱护公共财产。

14)遵守实践团队时间安排,在活动过程中不得迟到、早退。

15)所有实践队员必须端正工作态度,树立当代大学生应有的健康形象,展示当代大学生良好的精神风貌,严格遵守实践制度,不遵守的成员视情节程度做出警告,严重警告,勒令离队的处罚;被处勒令离队的同学取消参加实践的一切评优资格。

 

第二部分 实践活动的开展

一、精心选员,组织成立服务队伍

为组建一支富有战斗力的团队,使我院此次暑期社会实践活动能干出成绩,干出特色,做到既完成服务任务,又使我院的实践活动有闪光之处。我们研究生合作,坚持择优录取原则,由本学院研究生自愿报名,在学院领导老师的严格选拔下,由积极参与的同学,共10名研究生及本科生同学参加了此次暑期社会实践。我院老师和学生准备了大量与此次活动相关的内容,精心安排了实践活动行程表,促使了我院的实践活动有不凡的成绩。

二、积极动员,加强培训,提高队员素质

为确保实践工作顺利开展,201475,化学与材料科学学院研究生辅导员王海峰在化学楼会议室给志愿者队召开了动员大会。对志愿者提出希望和要求,并对行程作了安排。

三、队员分工,明确职责

指导老师:王老师

团队负责人:安玲玲

资料收集组:安玲玲、白小燕(负责孤寡老人问卷调查相关内容               的收集)

 跃、 涂天哲(负责科普宣传知识的收集)

张成良、杜俊琪(负责留守儿童问卷调查相关内容的收集)

注:1、收集资料,各成员按照分配任务,进行资料收集,并进行系统归纳,汇总成册。

 2、学习资料,各成员对汇总成册的资料进行学习掌握,保证后续阶段活动的顺利进行。

宣传组:张静、李诗雨(负责通讯稿件)

        朱雯、陈薪阳(负责照相)

四、宣­传资料的制作

制作了两百份关于科普践行,受益万家的科普知识宣传单,制作了一百份关于留守儿童的问卷调查表,制作了一百分关于孤寡老人的问卷调查表。 

五、实践活动内容简介

201476号,清晨七点钟,我们一行十人迎着朝阳前往我们社会实践的目的地眉山市仁寿县古佛乡响簧村出发,虽然舟车劳顿,坐了三个多小时的公共汽车,又走了一个小时的山路,但是我们依旧精神奕奕,因为我们在践行者奉献、友爱、互助、进步的志愿者精神,呼吸着乡村的清新空气,闻着泥土的清香,感受着大自然的美妙。

虽然山路崎岖,但是我们的笑容依旧。中午十二点钟,我们终于到达我们社会实践的目的地。然后在眉山市仁寿县古佛乡响簧村村委会的帮助下,我们安排好住宿,集体开会讨论安排接下来的社会实践活动计划及安排。

1.无阻之科普践行,受益万家科普宣传

201477号,早晨七点钟,天气阴沉沉的,我们冒着毛毛细雨,沿着乡村小路,赶往眉山市仁寿县古佛乡响簧村集市,开始我们社会实践的第一天。

到达集市后,实践队的同学们都没闲着,开始了紧张的筹备工作,大家分工合作,各司其职,准备工作井井有条。在精心地准备下活动就有条不紊地展开了。

醒目的横幅四川师范大学研究生暑期社会实践高高挂起,暑期实践的帷幕也在大家的期许中缓缓拉开。志愿者们,带着青春与活力,穿梭在拥挤的人群里,穿梭在乡村小道上,乡村中、集市里到处充满着我们的欢声笑语,为这一个古老的乡村注入了新的生命力。

一切准备就绪,我们的活动也就正式开始了,大家一个个都精神抖擞,展现着实践志愿者的青春与活力,我们的志愿者们冒着风雨,在集市中穿梭,向村民们讲解科普知识以及生活小常识,集市中出现了一道道我们志愿者忙碌的身影。

他们面带笑容,青春洋溢,当你转头,你就会发现身穿蓝色志愿者服,戴着青年志愿者挂牌,面带微笑的学生们,拿着宣传单在为村民们讲解科普小知识,您的参与就是对我们最大的支持。当看到乡亲们热情、积极的询问,我们信心百倍、精神劲倍增。

大家都充分发挥自己的专业知识,详细地为村民们诠释着生活中科普的概念,耐心地讲解着健康生活的知识。我们真诚地和他们聊着天,通过交流发现,很多村民都很关心科普知识,希望能多了解一些生活中的科普知识,健康生活,远离疾病,让一些慢性病消失在萌芽状态,让我们的身体不再处于亚健康的状态。


                                                                            

下午五点,我们第一天的实践活动圆满结束。第一天的小试牛刀,让同学们收获不少,也为以后更好地开展活动提供了方向。在接下来的几天社会实践中,我们胸有成竹,我们信心百倍,我们有信心,我们这次社会实践会取得圆满结束,我们每个人也将会成长很多,收获很多。

2.孤寡老人、关爱留守儿童之问卷调查  

2014710号,这是我们社会实践的第四天,志愿者们已经有了一定的经验,也渐渐适应并且熟悉了周围的环境。通过总结前期活动中出现的问题,我们继续今天的主要任务---问卷调查。我们分成两个小组分头行动,第一个小组负责孤寡老人的问卷调查;第二个小组负责留守儿童的问卷调查。

早晨七点钟,我们各个小组准时到达响簧村村口,在这里集合,大家相互讨论,相互激励,彼此相信这次任务能够圆满的完成。分工之后,活动就如火如荼的开始了,大家一个个斗志昂扬,你会发现一道道身影穿梭在宁静的小山村中。

负责孤寡老人问卷调查的同学们,在老人们活动聚集的地方做问卷调查,他们认真的聆听着老人们的心声,虽然我们没有能力为他们解决问题,排忧解难,但是至少我们是最忠实的聆听者。

老人们也很积极的回答着我们的问题,这让我们更加坚信我们这次的社会实践的重要意义。从调查中我们了解到,随着经济的发展,人们的生活水平也在不断的提高,乡村里的年轻人们都会选择去外面发展,为了给老人和小孩更好的生活,他们不得不将老人、孩子留在家里,外出谋生。这样,也就造成了孤寡老人和留守儿童的数量在不断地增加。

在问卷调查中,我们了解到,孤寡老人们的生活基本都有保障,孤独是他们普遍存在的问题,他们需要孩子们的关心,需要向孩子们唠叨唠叨,吐露一下自己的心声。

在第一组队伍活动顺利进行的同时,第二小组也不甘落后,他们也在组走村串巷,根据调研结果及村委会给出的资料,在需找留守儿童,在做着问卷调查。他们在展示着四川师范大学化学院学生的热情与奔放。

看着一张张可爱、童真的笑脸,我们的志愿者们仿佛也回到了自己的童年,也变得活泼开朗,同他们聊天,我们发现很轻松,很快乐。我们很庆幸,这些儿童们,虽然父母没在身边,但是也没有改变他们的天真。

通过问卷调查,我们知道大多数的留守儿童都会做家务,很懂事,他们多数和爷爷奶奶一起生活,很少和父母联系,虽然很想念父母,但是他们知道父母是为了给他们更好的生活,所以不能陪着他们,他们能够理解父母的不容易,这些孩子们他们是父母的骄傲。穷人的孩子早当家,看着他们的懂事,我们有些惭愧,也有些心酸,这么小的年龄,就早早的担当起大人的角色,会为父母着想。而反观一下我们自己,有好多方面我们做的不好,我们得向他们学习。

我们齐心协力,在我们大家的共同努力下,我们的问卷调查圆满的结束了。

3.孤寡老人行动之走访、座谈

2014713号,今天我们去了孤寡老人张大爷家,张大爷无儿无女,一个人孤苦伶仃的生活,在和张大爷聊天过程中,我们知道张大爷一名老党员,张大爷的乐观积极的生活态度感染着我们,80多岁的张大爷始终关心着国家的发展,张大爷耐心地给我们讲解这些日子祖国的新动态,老人津津有味地讲着,我们静静地聆听着老人眼中的故事,我们是打心眼里佩服,同时心中也充满愧疚。和老人比起来,我们这些年轻人自愧不如。我们是祖国的未来,关心祖国的动态是我们义不容辞的事。老人一再鼓励我们要勤奋努力读书,他告诫我们一切幸福与财富都是要靠自己去争取的,只有自己努力过,才会更明白成功的可贵,才更能体会到人生的价值,才会有能力去书写更精彩的未来!张大爷的一席话,让我们铭记在心,也让我们体会到了革命家的情怀。老人的身体很硬朗,老人积极的心态更是让我们佩服,老人家是我们学习的榜样。

在走访孤寡老人的过程中,我们陪老人们唠家常,听他们讲一些生活中的事情,和他们一起快乐,一起忧伤,虽然我们不能帮老人们解决问题,但是我们可以耐心的听他们讲解,和他们一起分享快乐与忧伤。

4.留守儿童--走访、座谈、辅导作业

2014714我们的社会实践也接近了尾声。这一天是我们去留守儿童家走访、为他们辅导作业的一天,清晨我们早早的起床,就各司其职,开始忙碌的一天就要开始了。

在走访留守儿童的过程中,留给我们印象最深的是刘星乐姐弟两个,姐姐六年级刚毕业,弟弟刘星乐上三年级,他们是两个听话懂事、乖巧的孩子。和刘奶奶聊天的过程中,我们知道刘星乐的爸爸妈妈在外面打工,姐弟两个就跟着奶奶生活,每天姐弟两要走四、五里的山路去上学,午饭就吃早晨从家里带的干粮,晚上又沿着山路回家,放学后回家还会帮奶奶干家务活,割猪草,姐弟两从不惹奶奶生气。从刘奶奶的话里行间我们都会发现刘奶奶的骄傲,对孙子孙女的期望。

当听到我们要辅导作业时,刘星乐小朋友兴匆匆的拿来了自己的暑假作业,找到不会做的题目,让我们帮他讲解,我们讲解题目时,他认真的听着我们讲,细心的做着笔记。当问到他期末成绩时,小星乐羞答答的红了脸,不好意思,这时姐姐才告诉我们,他考了第一名。



 


当我们问到小星乐的爱好时,小星乐拿来自己的铅笔、直尺、彩笔为我们画了一幅保护恐龙,人人有责的图画,图中有太阳,有云朵,有树木,有房屋,有草地,小星乐告诉我们他画这幅画是希望人类和动物和谐相处,人们能够保护动物。

当我们送给他们学习用品以鼓励他们好好学习时,小朋友们都很有礼貌的说着谢谢。 通过走访留守儿童,我们发现他们多数是和爷爷奶奶住在一起,老人们年纪也大了,孩子们也处于叛逆期,理所当然的老人和孩子之间也有代沟,会产生矛盾。这时父母就应该起到桥梁作用,多和孩子沟通、联系,了解孩子的想法,尊重他们,使们能够快乐、健康的成长。




 


这是小朋友们写上了自己的心愿飞卡片,从一张张卡片上面,我们不难发现孩子们的懂事,希望爷爷奶奶、爸爸妈妈健健康康的,希望自己能够快点成长为父母减轻负担。

至此,我们的暑期社会实践活动也就结束了,望着这个我们生活半个月的地方,望着这个我们欢乐过、困惑过的地方,想着那些天真无邪的孩子,我们的心里有些依依不舍,我们都相信这些孤寡老人他们的生活会越来越好,留守儿童们会健康的成长,我们也坚信会有越来越多的人关心他们。我们的志愿者们也会更加积极的投入都志愿者活动当中去,让我们行动起来吧!


第三部分 社会实践成果:调查报告

 

一、古佛乡留守儿童生活现状调查报告

留守儿童调查问卷统计结果

1.父母外出打工,你和谁生活在一起?

选项

频数

百分比

(外)祖父母

60

60%

亲戚

32

32%

其他人

7

7%

自己住

1

1%

2.和他们生活在一起,平时是否和他们有矛盾?

选项

频数

百分比

经常有

11

11%

偶尔有

61

61%

几乎没有

19

19%

没有

9

9%

3.平时和他们有矛盾时,你怎样处理?

选项

频数

百分比

吵架

8

8%

闷不吭声

47

47%

向父母诉苦

36

36%

采取某种行为发泄

9

9%

4.你多久和父­母联系一次?

选项

频数

百分比

平均一周一次

35

35%

平均每月一次

32

32%

不定时的经常联系

20

20%

很少联系

13

13%

5.你是否经常想念父母?

选项

频数

百分比

很想念

55

55%

有点想念

43

43%

不想念

2

2%

6.如果遇到困难,你会采取什么方式解决?

选项

频数

百分比

求助老师

33

33%

求助同学

55

55%

求助亲戚

5

5%

自己解决

7

7%

7.如果因为做错了一点小事而被老师和家长批评,你会怎么做?

选项

频数

百分比

承认错误,下次不再犯

45

45%

有点气愤,但只在心里想

41

41%

无所谓,听完就算

12

12%

当面顶撞,对着干

2

2%

8.你在学校里,和你玩得好的同学多不多?

选项

频数

百分比

很多

67

67%

一般

28

28%

很少

4

4%

没有

1

1%

9.你平时做家务吗?

选项

频数

百分比

经常做

54

54%

偶尔做

40

40%

不做

6

6%

10.你觉得身边的人关心你吗?

选项

频数

百分比

很关心

73

73%

很少关心

36

36%

不关心

1

1%

11.当你和别人发生矛盾时,你会?

选项

频数

百分比

和对方较量

13

13%

主动谦让

67

67%

找老师帮忙调解

20

20%

12.当你遇到困难时,你会找谁帮忙?

选项

频数

百分比

伙伴

57

57%

老师

36

36%

邻居

2

2%

家长

5

5%

13.当你取得成功时,想与谁分享快乐?

选项

频数

百分比

父母

70

70%

老师

16

16%

同学

14

14%

14.当别的同学遇到困难向你求助时,你会?

选项

频数

百分比

热心帮助解决

89

89%

拒绝

2

2%

勉强应付

9

9%

15.你觉得学习是一件快乐的事吗?

选项

频数

百分比

95

95%

不是

5

5%

 

随着经济的快速发展,以及人们对高质量生活的追求,越来越多的青壮年农民走入城市,因此在农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体,即为留守儿童。留守儿童的数量一直在增加,根据调查显示,现今的留守儿童超过6千万,其中14岁以下的占89%,他们失去了父母的保护和关爱,身心、学习、成长都出现的不平衡的状态,由此引发了诸多社会问题,也引起的社会对这个群体的广泛关注。本次问卷调查,深入农村,真实的了解留守儿童的基本情况,较为真实的反映留守儿童的生活状态及其成长中的不平衡。

从问卷调查的结果来看:

1题的结果数据显示3/5留守儿童跟着(外)祖父母一起生活,大约1/3的儿童和亲戚一起居住,少数人和其他人居住,极个别自己一个人居住。说明儿童在父母打工时,大部分时间是和其他人一起居住的,和父母在一起的时间是很少的,父母还是应该多陪陪自己的孩子。

2题的结果数据显示大部分留守儿童和除父母以外的人居住时偶尔也会产生矛盾,没有矛盾和经常有矛盾的大约各占1/10,剩下的几乎没有矛盾。可以看出在相处过程当中遇到矛盾是很正常的事,摩擦是不可避免的,因此在生活当中,大人和孩子都应该学着多多理解,多多包容,这样才可以为孩子提供一个较好的成长环境。

3题的结果数据显示当孩子和共同生活的人有矛盾时,约一半的人都闷不吭声,剩下的人里大部分会向父母诉苦,少数的会直接和大人吵架或者采取某种方式来发泄情绪。孩子的情绪的调节在成长当中是比较重要的,可以看出孩子和亲戚们之间的矛盾调节方式还有待进一步的优化。

4题的结果数据显示1/5的孩子和父母之间还是经常联系的,一周联系一次或者一月联系一次的都占多数,约1/5的人和父母是很少联系的。孩子和父母的联系是非常必要的,父母可以多关心孩子的成长过程,多注重孩子在生活中遇到的问题,纵然没有和孩子生活在一起,但是也应该多把爱表达给孩子,让孩子知道,即使父母没有在身边,父母还是惦记着他们,他们依然是父母的宝贝。

5题的结果数据显示大多数孩子很想念父母,极个别不想念父母,剩余约2/5的都有点想念父母。可以看出,孩子们其实还是很想父母能陪在身边,共同生活,他们心里其实还是很孤单的,他们和正常的孩子一样也需要父母的爱与陪伴。

6题的结果数据显示当遇到困难时,大多数孩子会向同学求助,少数会向老师求助,少数求助亲戚或者自己解决。可以看出孩子和同学之间的关系还是比较融洽的,但和亲戚之间就显得比较疏远。由于父母不在身边的原因,可能孩子对家人的定义显得不那么清晰,对家人不是那么的依赖,相反,同学的地位还更高一些。

7题的结果数据显示当收到家长或者老师的批评的时候,大多数孩子会主动承认错误,避免再犯。多数还是有点气愤,还是又不会说出来,只是藏在心里。少数无所谓,听完就罢了。极个别会当面顶撞。孩子们认错的意识还是比较强烈的,但什么都闷在心里是成长当中的一种不好的现象。在成长过程当中,做错了事勇于承认错误是良好的品德,可能由于父母不在身边,孩子不能得到全心全意的照顾和教育,因此在教育这一方面还应该得到关注。

8题的结果数据显示大多数孩子们在学校里玩的好的伙伴还是很多的,少数还是在学习当中显得比较孤僻,玩得好的伙伴比较少。可以见得,在交往方面,孩子的发展还是比较正常的,对于那些比较孤僻,内向的孩子,老师和家长应该多给些关心和帮助。

9题的结果数据显示大多数孩子还是经常做家务的,少数偶尔做,更少数是不做家务。没有父母在身边的孩子通常会显得比较独立,比较勤快,会帮助大人分担,这是孩子当中非常良好的品德。

10题的结果数据显示大多数孩子还是很容易感受到身边的关心与爱护,少数觉得身边的亲戚家人对自己的关心不够,极个别的觉得身边的人不关心自己。可见孩子们的亲戚家人对他们的关心还是足够的,并没有因为父母不在身边就有所亏待。

11题的结果数据显示当孩子们与他人发生矛盾时,绝大多数会选择谦让,有包容的胸怀。少数会找老师帮忙调解,更少数的会和对方较量。说明大部分孩子都有一颗包容谦让的心,这是可贵的品格。

12题的结果数据显示当遇到困难的时候,孩子们找伙伴帮忙的可能性更大,少数求助老师,更少数的求助邻居或者家长。可以看出,孩子们与朋友之间的友谊还是很深厚的,是第一时间想寻求帮助的对象。孩子们希望自己的事能自己解决或者找朋友老师帮忙解决,不希望麻烦自己的家人,其实还是显得比较的独立。

13题的结果数据显示当孩子们取得成功时,最希望的就是和父母分享,其次是老师,再是同学。孩子们都有一个共同点,就是想得到父母的认可与赞扬,想成为父母的骄傲。作为父母,也更应该关心孩子,表扬孩子,鼓励孩子,他们才会有更大的进步。

14题的结果数据显示当别的同学遇到困难时,大部分孩子会热心的帮助解决,少数勉强应付或是拒绝。说明孩子们心底是善良的,纯真的,热心帮助别人的。每一个孩子都是天使,纵然生活环境不一样,但是心底的纯真与善良都是一样的。

15题的结果数据显示绝大多数孩子认为学习是一件快乐的事,对于知识的渴望是显而易见的。然而又有很多的孩子没有学习的机会,因此社会更应该关注这个留守儿童这个群体,向他们提供帮助,让他们在成长的过程当中感觉到快乐和幸福。

二、古佛乡农村空巢老人生活现状调查报告

2 “空巢老人生活现状调查问卷统计结果

您之前了解什么是空巢老人吗?      

了解(20%)   B 不了解(71%)   C 一点点了解(9%)  

2. 您家主要的经济收入来源是       

农耕,自给自足(69%)   B 个体经济(12%)   

劳务输出(13%)   D 其他(6%)

3. 现在您的生活是否有保障?      

(44%)   B 没有(16%)   C 基本保障(40%)

4. 您平时喜欢锻炼吗?      

喜欢(45%)   B 不喜欢(16%)   C 一般(39%)

5. 您现在的健康状况如何?      

A  非常健康(17%)   B 还好(71%)   C 体弱多病(12%)

6. 生病后会采取什么治疗方式       

简单治疗(48%)   B 间歇性治疗(22%)   C 正规治疗(30%)

放弃治疗

7. 生病了,就医是否方便       

方便(41%)   B 比较方便(42%)

一般(16%)   D 不太方便(1%)

8. 您平常的生活中最主要的娱乐方式是?  

看电视(43%)   B 散步(10%)    C 打一下小牌(31%)   

出去旅游(1%)   E 无娱乐方式(15%)

9. 您现在是否和儿女生活在一起?      

(2%)   B (98%)

10. 不能和儿女一起生活的原因是?     

经济原因(60%)   B 家庭成员的关系处理(5%)   

生活习惯(28%)   D 其他(7%)

11. 您是否希望和儿女一起生活  

希望,可以享受天伦之乐安度晚年(52%)   

不希望,不想拖累儿女(45%)   C 无所谓(3%)

12. 您现在对儿女最大的心愿是?  

保证父母小孩的经济来源(38%) 

与父母多联系,多进行心灵沟通(34%)

尽量选择离家近的工作,方便照顾父母(15%)

其他(13%)

13. 现阶段您最大的感受是?    

心灵孤独(22%)   B 日常生活无人照顾(23%) 

安全问题(6%)    D 老人独自承受体力劳动(15%) 

生活贫困(3%)    F其他(31%)

14. 您认为政府和社会针对老人最应该做的事?     

建立健全社会保障制度,让老年人生活无忧(75%)     

B完善社会志愿服务组织体系,为老年人提供健全的志愿服务(20%)  

多组织老年人活动,丰富老年人生活(5%) 

 

通过对问卷调查的统计,我们发现以下信息:

1题的结果反映:大多数老人不怎么了解空巢老人这个概念,但当我们解释给他们听后,他们表示身边有很多这样的老人。说明了农村年轻人基本外出打工,留老人在家带小孩或是农耕。

2题的结果反映:当地老人主要收入来源还是靠农耕,自给自足,身体稍微硬朗的老人甚至还在靠自己的本事打工,通过聊天得知有部分老人是由儿女每月汇钱赡养。

3题的结果反映:大多数老人具有基本生活的保障,但还是有少部分老人的生活得不到保障,看来还需要当地政府加大对这部分空巢老人的关注并予以帮助。

4题的结果反映:大多数老人还是很有养生意识,经常会关注电视里的养生栏目,经常锻炼,并在生活上予以注意,比如低脂低盐等良好的饮食习惯;但有少部分老人由于某些原因也不喜欢锻炼,喜欢待在家看电视。

5题的结果中看出大多数老人的身体还是比较健康的,12%的老人中据不完全了解,是患有一些常见的老年病,比如高血压、心脏病等;比如了解到一位老党员由于工伤导致腿受伤不能再下地行走,终年都在轮椅上度过,但政府经常都予以慰问和关心。

6-7题的结果反映出:老人面对生病时基本还是采取一种积极的态度尽力治疗,而且就医也比较便利,我们观察到在镇上就有医院、卫生诊所、还有私人诊所。

8题的结果反映出:老人的娱乐方式各个选项均有选择,其中,选择看电视的占43%,散步的占10%,打一下小牌的占31%,无娱乐方式15%,出去旅游的仅有1人。

9题的结果反映出:我们随机选择的100位老人参与问卷调查,只有两位老人不是空巢老人,其余都是空巢老人,可见当地的空巢老人所占比例还是比较大。

10题的结果反映出:老人不能和儿女生活在一起的主要原因是经济的因素,但通过聊天了解到不少老人也表示生活习惯也占了很大因素,老人普遍见不惯年轻人的生活习惯,生活在一起的话有导致摩擦和矛盾的可能。

11题的结果反映出:希望和不希望与儿女生活在一起的比例相差不大,其中不希望的老人主要是由于生活习惯不同的原因,而不是不想拖累儿女。

12题的结果反映出:老人最希望儿女能保证自己和小孩的经济来源的同时,也希望经常打电话或回家多与父母交流沟通。和老人聊天,他们还说希望儿女在外面打工,不要做违法违纪的事,注意安全,注意身体。

13题的结果反映出:老人现阶段最大的感受不仅仅在于我们设置的答案之中,还有不少其他感受,心灵孤独22%,日常生活无人照顾23%,安全问题6%,老人独自承受体力劳动15%,生活贫困3%,其他31%;老人主要是感觉身体渐渐不如往年,而且儿女不在身边,也担心他们。

14题的结果反映出:老人们多数认为政府和社会针对老人最应该建立健全社会保障制度,让老年人生活无忧,表现出了老人对政府和社会制度完善的迫切期许。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

《老年人权益保障法》进社区志愿服务活动

化学与材料科学学院

活动目的:

通过深入社区志愿服务社会实践活动,促使我院研究生所学有所用,践行自身责任,加强思想政治教育,贯彻科学发展观。此次活动旨在对《老年人权益保障法》法律知识宣传,营造尊重、关心、帮助老年人的良好社会氛围,构建和谐社会;同时通过调查问卷的方式,收集真实有效的资料,以供其他活动或社会组织服务。

活动时间及地点:

20147914:00-16:30

四川师范大学南大门(师大社区)

实践内容:

这次暑期社会实践活动由师大社区与四川师范大学化学与材料科学学院研究生会联合举办。作为一名研究生,为响应党的号召,加强对社区居民科普知识的宣传并使他们从中受益,志愿参加这样的社会实践也成为了我们的必修课;当然对于我们自身来说也是一种锻炼,使我的所学为所用,不再是纸上谈兵;同时也是我们回报社会的一种方式。

活动的前一周,我们团队从师大社区了解到师大社区周围的居民大多数都是中老年人,其中还不乏空巢老人。因此针对这样的情况,符合时宜的开展了这样具有特色的暑期社会实践活动,具体内容如下:

此次活动主要服务人群为中老年,活动内容如下:

宣传《老年人权益保障法》、进行问卷调查。

关爱空巢老人,把温暖带回家。

将社区中供未成年人翻阅的图书整理分类。

实践过程:

活动一、宣传《老年人权益保障法》、进行问卷调查。

      

参加这次活动的志愿者共30余人,根据活动内容,将其分为四组:

第一组(12人)主要负责宣传《老年人权益保障法》、进行问卷调查。老年人作为社会的弱势群体,理应受到社会的更多关注,因此在对《老年人权益保障法》进行宣传时,内容不仅涉及到受赡养权、社会保障权、婚姻自由权、居住权以及继承权等基本权利外,还介绍了于201371开始实施的新修订《老年人权益保障法》的新内容,目的是为了使老年人把握时代的进展,知晓合法的行驶自己的权益。而我们设计的调查问卷,主要是从社区与社会人士对老年人的关心度和居民对《老年人权益保障法》了解程度这两方面来进行的调查。

    

  

   

活动二 、关爱空巢老人,温暖送到家。

第二组与第三组(10人)主要负责关爱空巢老人,将温暖送到家。在师大社区的帮助下,我们联系到了两户空巢老人:一户是一位老党员,我们称之为门老;一户是一位残疾老人,李老。由于他们的儿女都在外工作,鲜有回家,老人的生活起居大多都是靠保姆,生活轨迹也很单调。在争取到他们的同意后,我们决定直接到这两位老人的家中,陪他们聊聊天。聊天的内容涉及到养生、怎么处理紧急情况当然还有宣传《老年人权益保障法》等都是与老年人生活息息相关的知识,并希望在其生活上有所帮助。

  

由于活动当天门老记错时间,提前出门锻炼,所以第二小组决定另改时间再来拜访这位老人。而第三小组在师大社区活动负责人杨姐的引领下如期来到了李老的家,活动期间不仅陪老人聊天,还用轮椅推着李老在附近的小区花园逛了一下。

   

 

活动三、义务整理社区书籍

第四组(4人)主要负责将社区中供青少年翻阅的图书整理分类。师大社区为了社区中的青少年提供很多学习的书籍,其中中外名著《三国演义》、《红楼梦》、《少年维特之烦恼》、《钢铁是怎样炼成的》等;也有名人自传《乔布斯自传》、《毛泽东自传》等;还有很多综合性图书,多达上千册。由于图书没有分类摆放,导致小朋友们找书成了难题。第四组在组长的带领下,将所有的图书分门别类,整齐地摆放在书架上。

 

实践的感想和体会:

作为研究生,若果仅仅一味在乎学好自己的专业知识,对社会实践置若罔闻,那岂不是成了正真的书呆子。我们应该走出校园,尽自己的努力服务于群众,响应党的号召,将我所学所知运用到实处,而不是纸上谈兵。

短暂而充实的社会实践,让我们度过了一个难忘的下午。期间的经历对我们每个人来说都是一笔不可多得的财富。此次活动增强了我们认识问题、分析问题、解决问题的能力。在和居民交谈中,真正理解了从群众中来,到群众中去的涵义,认识到只有到实践中去、到基层去,把个人的命运同社会、同国家的命运的发展联系起来,才是我们成才的正确之路。同时开阔了视野,增长了才干,并在社会实践活动中认清了自己的位置,发现了自己的不足,对自身价值能够进行客观评价。


附:

《老年人权益保障法》调查问卷分析报告

本次针对《老年人权益保障法》的普及情况调查问卷,共发放200份,回收152份,有效份数130份。

根据问卷的填写情况和访谈的内容反馈,我们发现大部分老人的家庭,其子女外出工作,这部分约占45%,此种情况势必造成部分老人独自在家,成形式上的孤寡老人,特别是23%的家庭,其子女达一年以上,好几年不回家,在这种形势下老人的受关爱程度和老年人的权益受保障程度,尤其引人关注,特别是那不足10%的老人,子女不经常打电话,也不汇款回家,社会应该更多的给予关心。

针对于《老年人权益保障法》的调查,发现31%的老人完全不了解,只有5%的人表示比较了解,大部分老人对于这项法律只处于道听途说的状态,更是有50%以上的老人对于不常回家看看也会被起诉,表示不可思议,由此可见,《老年人权益保障法》的宣传力度仍待加强。由于调查中发现接近70%老人文化程度偏低,无法从文字等形式获取信息,而对新闻广播类等宣传方式,关注过少,因此我们建议采用走访或对话交流等面对面的宣传较好。

上述对老人的文化程度和对《老年人权益保障法》掌握情况的调查结果,也就不难解释,为什么有42%的老人完全不知道政府对特殊情况的老人应该给予补贴,大多老人对老年人享有的社会优待也只处于知道年满70岁,可享受免费乘坐公交车等最基础常识的水平,而20%的老人对老年人的监护制度更是闻所未闻,好在80%以上的老人还知道自由处分遗产权。

最后关于老人的生活情况调查情况,经过整理发现,达到75%的老人反映社区基本没有为老人举办相关丰富其业余生活的活动,对老人的慰问几乎没有,因此我们建议社会还应多为老人创造条件,丰富他们的业余文化生活,力所能及的使每位老人真正的拥有夕阳红,而不只是将目光紧盯着老有所养



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编辑:研究生在线